Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktion, Darstellungsformen

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,74 +1,10 @@
1 1  {{seiteninhalt/}}
2 2  
3 -[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann lineare Zusammenhänge unter Berücksichtigung des Funktionsbegriffs beschreiben.
3 +[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann lineare unter Berücksichtigung des Funktionsbegriffs beschreiben.
4 4  
5 -* f{{{(x)}}} = mx + b; x ∈ Q
6 -* Wertetabelle
7 -* Schaubild
8 -* Definitions- und Wertemenge
9 -* Änderungsverhalten im Sachzusammenhang, z. B. Tarife, Prepaid-Karte, Wertverlust, Änderungsrate, Nullstelle
10 -
11 -{{aufgabe id="Einkommenssteuer 2010" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K5,K6" tags="mathebrücke" zeit="10"}}
12 -Beträgt das zu versteuernde Jahreseinkommen mehr als 52881€ und weniger als 250731€, wird die Einkommensteuer (in Euro) berechnet nach der Vorschrift
13 -
14 -{{formula}} 0,42\cdot x - 8172{{/formula}}.
15 -
16 -Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} das zu versteuernde Einkommen.
17 -
18 -(%class=abc%)
19 -1. Berechne wie viel Einkommensteuer man bezahlt, wenn das Einkommen 52882€ beträgt.
20 -1. Berechne wie viel Prozent des Einkommens das sind.
21 -1. Berechne wie viel Steuer man mehr zahlen muss, wenn das Einkommen 100€ höher ist.
22 -1. Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig? Begründe deine Antwort.
23 -{{comment}}
24 -* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
25 -* keine Angst vor großen Zahlen haben
26 -* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen
27 -* Meinung äußern und begründen
28 -{{/comment}}
5 +{{aufgabe id="Lalala" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
6 +Aufgabentext
29 29  {{/aufgabe}}
30 30  
31 -{{aufgabe id="Wertetafeln 1" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
32 -Gib an, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
33 -Zusatz (aus BPE 3.5): Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
34 -(% class=abc %)
35 -1. (((
36 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
37 -|{{formula}}x{{/formula}} | -3 | -2 | -1 | 0
38 -|{{formula}}y{{/formula}} | -25 | -20 | -15 | -10
39 -)))
40 -1. (((
41 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
42 -|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
43 -|{{formula}}y{{/formula}} | -2 | 0 | 2 | 4
44 -)))
45 -1. (((
46 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
47 -|{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
48 -|{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
49 -)))
50 -{{/aufgabe}}
9 +{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
51 51  
52 -{{aufgabe id="Wertetafeln 2" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K5" tags="mathebrücke" zeit="6"}}
53 -Bestimme die fehlenden Werte der folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
54 -(%class=abc%)
55 -1. (((
56 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
57 -|{{formula}}x{{/formula}}|-1|0|1|2|3|4
58 -|{{formula}}y{{/formula}}| |3|0|-3| | )))
59 -1. (((
60 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
61 -|{{formula}}x{{/formula}}|2|4|6|8|10|12
62 -|{{formula}}y{{/formula}}|0| |0,5| | | )))
63 -1. (((
64 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
65 -|{{formula}}x{{/formula}}|1|2|3|4|5|6
66 -|{{formula}}y{{/formula}}|-3,5| | |-2| | )))
67 -{{comment}}
68 -* Den linearen Zusammenhang verstehen
69 -* Gesetzmäßigkeiten erkennen
70 -{{/comment}}
71 -{{/aufgabe}}
72 -
73 -{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
74 -