Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktion, Darstellungsformen

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Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -66,7 +66,7 @@
66	66
67	67	{{/aufgabe}}
68	68
69		-{{aufgabe id="Bevölkerungsentwicklung" afb="III" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K1,K3,K4,K6" tags="" zeit="10"}}
	69	+{{aufgabe id="Bevölkerungswachstum" afb="III" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K1,K4" tags="" zeit="10"}}
70	70	Die Entwicklung der Weltbevölkerung seit 1900 ist in der folgenden Tabelle angegeben:
71	71
72	72	(((
...	...	@@ -81,7 +81,7 @@
81	81	1. Erstelle eine begründete Prognose für die zukünftigen Bevölkerungsentwicklung.
82	82	{{/aufgabe}}
83	83
84		-{{aufgabe id="Getränkeautomat" afb="II" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K1,K3,K5" tags="" zeit="5"}}
	84	+{{aufgabe id="Getränkeautomat" afb="III" quelle="Niels Barth" kompetenzen="K1,K4" tags="" zeit="10"}}
85	85	Stell dir vor, in deiner Schule steht ein neuer Getränkeautomat. Dieser Automat funktioniert nach einer einfachen mathematischen Zuordnung (Funktion). Wir betrachten die Funktion f, die der Wahltaste (Eingabe) den Preis in Euro (Ausgabe) zuordnet. Hier ist die Belegung des Automaten:
86	86
87	87	(((
...	...	@@ -95,9 +95,10 @@
95	95	)))
96	96
97	97	(%class=abc%)
98		-1. Bestimme die Definitionsmenge D und Wertemenge W für diesen Automaten.
99		-1. Welche Zahl ist nicht Teil der Definitionsmenge? Begründe.
100		-1. Eistee und Apfelschorle kosten gleich viel. Welchen Einfluss hat das auf die Wertemenge?
	98	+1. Übertrage die Werte aus der Tabelle in ein Koordinatensystem. Erstelle den dazu gehörigen Graphen.
	99	+1. In welchem Zeitraum war der Bevölkerungszuwachs linear und wann war er nicht linear? Begründe.
	100	+1. Beschreibe den Bevölkerungszuwachs von 1900 bis 2020.
	101	+1. Erstelle eine begründete Prognose für den zukünftigen Bevölkerungszuwachs.
101	101
102	102	{{/aufgabe}}
103	103