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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
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1 -XWiki.akukin
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
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4 4  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Steigung und den y-Achsenabschnitt von Geraden bestimmen.
5 5  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Geraden in eine Koordinatensystem einzeichnen.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Darstellung von Geraden" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
8 -[[image:DarstellungvonGeraden.PNG||width="150" style="float: right"]]
9 -Gegeben sind die Geraden {{formula}}g_1{{/formula}} und {{formula}}g_2{{/formula}}:
10 -{{formula}}g_1: y=-\frac{1}{2}x+1{{/formula}}
11 -{{formula}}g_2: 2y=x+1{{/formula}}
12 -
13 -Begründe, warum die rechts abgebildete Gerade weder {{formula}}g_1{{/formula}} noch {{formula}}g_2{{/formula}} darstellt.
14 -
15 -
16 -
17 -
18 -{{lehrende}}
19 -**Sinn dieser Aufgabe:**
20 -Steigung und y-Achsenabschnitt aus der Geradengleichung und aus dem Schaubild ablesen
21 -{{/lehrende}}
22 -
7 +{{aufgabe id="Lalala" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
8 +Aufgabentext
23 23  {{/aufgabe}}
24 24  
25 -{{aufgabe id="Gerade zeichnen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
26 -Zeichne die fehlende x-Achse so ein und beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}} y=\frac{1}{3}x+3{{/formula}} besitzt.
27 -[[image:Geradezeichnen.PNG||width="600" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
28 -
29 -
30 -
31 -{{lehrende}}
32 -**Sinn dieser Aufgabe:**
33 -* Geraden zeichnen
34 -* Umgang mit Koordinatensystem
35 -{{/lehrende}}
36 -
37 -{{/aufgabe}}
38 -
39 -
40 -
41 41  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
42 42  
DarstellungvonGeraden.PNG
Author
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1 -XWiki.akukin
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1 -21.8 KB
Inhalt
Geradezeichnen.PNG
Author
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Inhalt
Koordinatensystemzeichnen.PNG
Author
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Inhalt