Änderungen von Dokument BPE 3.3 Zeichnen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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67	67	* Geraden zeichnen
68	68	{{/lehrende}}
69	69
70		-{{/aufgabe}}
71		-
72		-{{aufgabe id="Folge ungenauen Zeichnens" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
73		-Achim zeichnet die Gerade mit der Gleichung {{formula}}y = 0,8 x + 2{{/formula}} recht ungenau in ein Koordinatensystem mit der Längeneinheit 1cm. Den y-Achsenabschnitt hat er noch genau eingezeichnet, bei {{formula}}x = 3{{/formula}} liegt der gezeichnete Punkt schon 0,1 cm zu hoch.
74		-Wie groß ist die Abweichung bei {{formula}}x = 10{{/formula}}?
75		-
76		-{{lehrende}}
77		-**Sinn dieser Aufgabe:**
78		-* Fehlerursachen und Fehlerfortpflanzung verstehen
79		-* Mit Geraden umgehen
80		-* Eine Lösungsstrategie entwickeln
81		-{{/lehrende}}
82		-
83		-{{/aufgabe}}
84		-
85		-{{aufgabe id="Darstellung von Geraden 2" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
86		-Beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}}y=2x+1{{/formula}} besitzt.
87		-[[image:2x+1.PNG||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
88		-
89		-{{lehrende}}
90		-**Sinn dieser Aufgabe:**
91		-* Aus der Geradengleichung Informationen wie z.B. y-Achsenabschnitt, Steigung ablesen und geometrisch umsetzen
92		-{{/lehrende}}
93		-
94		-{{/aufgabe}}
95		-
96		-{{aufgabe id="Zeichnen von Geraden 2" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
97		-Zeichne die Gerade mit der Gleichung {{formula}}a\cdot x+2y=5{{/formula}} für
98		-
99		-(% class=abc %)
100		-1. {{formula}}a=1{{/formula}}
101		-1. {{formula}}a=-1{{/formula}}
102		-1. {{formula}}a=2{{/formula}}
103		-1. {{formula}}a=0{{/formula}}
104		-
105		-{{lehrende}}
106		-**Sinn dieser Aufgabe:**
107		-* Geradengleichung in Hauptform bringen
108		-* Geraden zeichnen
109		-{{/lehrende}}
110		-
111		-{{/aufgabe}}
112		-
113	113	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
114	114

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Author

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1		-XWiki.akukin

Größe

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