Änderungen von Dokument BPE 3.3 Zeichnen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -4,38 +4,47 @@ 4 4 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Steigung und den y-Achsenabschnitt von Geraden bestimmen. 5 5 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Geraden in ein Koordinatensystem einzeichnen. 6 6 7 -{{aufgabe id="Darstellung von Geraden" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1, K5" zeit="3" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 8 -[[image:Darstellung von Geraden.svg||width="400" style="float: right"]]Gegeben sind die Geraden {{formula}}g_1{{/formula}} und {{formula}}g_2{{/formula}}: 7 +{{aufgabe id="Darstellung von Geraden" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 8 +[[image:Darstellung von Geraden.svg||width="200" style="float: right"]] 9 +Gegeben sind die Geraden {{formula}}g_1{{/formula}} und {{formula}}g_2{{/formula}}: 9 9 {{formula}}g_1: y=-\frac{1}{2}x+1{{/formula}} 10 10 {{formula}}g_2: 2y=x+1{{/formula}} 11 11 12 12 Begründe, warum die rechts abgebildete Gerade weder {{formula}}g_1{{/formula}} noch {{formula}}g_2{{/formula}} darstellt. 13 -{{comment}} 14 + 15 +{{lehrende}} 16 +**Sinn dieser Aufgabe:** 14 14 Steigung und y-Achsenabschnitt aus der Geradengleichung und aus dem Schaubild ablesen 15 -{{/ comment}}18 +{{/lehrende}} 16 16 {{/aufgabe}} 17 17 18 -{{aufgabe id="Achse ergänzen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2, K5" zeit="3"= cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 19 -[[image:Achse ergänzen.svg||width="400" style="float: right"]]Zeichne die fehlende x-Achse ein und bestimme eine Beschriftung für die Koordinatenachsen mit geeigneten Einheiten so, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}} y=\frac{1}{3}x+3{{/formula}} hat. 20 -{{comment}} 21 +{{aufgabe id="Achse ergänzen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 22 +Zeichne die fehlende x-Achse so ein und beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}} y=\frac{1}{3}x+3{{/formula}} besitzt. 23 +[[image:Achse ergänzen.svg||width="200" style="float: right"]] 24 + 25 +{{lehrende}} 26 +**Sinn dieser Aufgabe:** 21 21 * Geraden zeichnen 22 22 * Umgang mit Koordinatensystem 23 -{{/ comment}}29 +{{/lehrende}} 24 24 {{/aufgabe}} 25 25 26 -{{aufgabe id="Achsen ergänzen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2, K4, K5" zeit="5" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 27 -[[image:Achsen ergänzen.svg||width="400" style="float: right"]]Im nachfolgenden Gitternetz sind zwei Geraden dargestellt. 32 +{{aufgabe id="Achsen ergänzen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 33 +Im nachfolgenden Gitternetz sind zwei Geraden dargestellt. 34 +[[image:Achsen ergänzen.svg||width="200" style="float: right"]] 28 28 29 29 (% class=abc %) 30 30 1. Eine der beiden Geraden hat die Gleichung {{formula}}y=\frac{1}{4}x+1{{/formula}}. 31 31 Zeichne das zugehörige Koordinatensystem ein. 32 32 1. Bestimme die Gleichung der zweiten Geraden. 33 -{{comment}} 40 + 41 +{{lehrende}} 42 +**Sinn dieser Aufgabe:** 34 34 Rückwärtsaufgabe: An Schaubilder Koordinatensystem anpassen 35 -{{/ comment}}44 +{{/lehrende}} 36 36 {{/aufgabe}} 37 37 38 -{{aufgabe id="Zeichnen von Geraden" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen=" K4, K5"zeit="5"cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}47 +{{aufgabe id="Zeichnen von Geraden" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 39 39 Zeichne die Gerade mit der Gleichung {{formula}}y=a\cdot(x-2)+3{{/formula}} für 40 40 (% class=abc %) 41 41 1. {{formula}}a=1{{/formula}} ... ... @@ -42,54 +42,62 @@ 42 42 1. {{formula}}a=-1{{/formula}} 43 43 1. {{formula}}a=\frac{1}{2}{{/formula}} 44 44 1. {{formula}}a=-\frac{3}{4}{{/formula}} 45 -{{comment}} 54 + 55 +{{lehrende}} 56 +**Sinn dieser Aufgabe:** 46 46 * Geradengleichung in Hauptform bringen 47 47 * Geraden zeichnen 48 -{{/ comment}}59 +{{/lehrende}} 49 49 {{/aufgabe}} 50 50 51 -{{aufgabe id="Folge ungenauen Zeichnens" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen=" K2, K5"zeit="4"cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}62 +{{aufgabe id="Folge ungenauen Zeichnens" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 52 52 Achim zeichnet die Gerade mit der Gleichung {{formula}}y = 0,8 x + 2{{/formula}} recht ungenau in ein Koordinatensystem mit der Längeneinheit 1cm. Den y-Achsenabschnitt hat er noch genau eingezeichnet, bei {{formula}}x = 3{{/formula}} liegt der gezeichnete Punkt schon 0,1 cm zu hoch. 53 -Ermittle, wie groß ist die Abweichung bei {{formula}}x = 10{{/formula}} ist? 54 -{{comment}} 55 -* Fehlerursachen und Fehlerfortpflanzung verstehen 64 +Wie groß ist die Abweichung bei {{formula}}x = 10{{/formula}}? 65 + 66 +{{lehrende}} 67 +**Sinn dieser Aufgabe:** 68 +* Fehlerursachen und Fehlerfortpflanzung verstehen 56 56 * Mit Geraden umgehen 57 57 * Eine Lösungsstrategie entwickeln 58 -{{/ comment}}71 +{{/lehrende}} 59 59 {{/aufgabe}} 60 60 61 -{{aufgabe id="Achsen beschriften" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2, K5" zeit="6" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 62 -[[image:Achsen beschriften.svg||width="400" style="float: right"]]Bestimme eine Beschriftung für die Koordinatenachsen mit geeigneten Einheiten so, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}}y=2x+1{{/formula}} hat. 63 -{{comment}} 74 +{{aufgabe id="Achsen beschriften" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 75 +Beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}}y=2x+1{{/formula}} besitzt. 76 +[[image:Achsen beschriften.PNG||width="200" style="float: right"]] 77 + 78 +{{lehrende}} 79 +**Sinn dieser Aufgabe:** 64 64 * Aus der Geradengleichung Informationen wie z.B. y-Achsenabschnitt, Steigung ablesen und geometrisch umsetzen 65 -{{/ comment}}81 +{{/lehrende}} 66 66 {{/aufgabe}} 67 67 68 -{{aufgabe id="Zeichnen von Geraden 2" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen=" K4, K5"zeit="8"cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}84 +{{aufgabe id="Zeichnen von Geraden 2" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 69 69 Zeichne die Gerade mit der Gleichung {{formula}}a\cdot x+2y=5{{/formula}} für 86 + 70 70 (% class=abc %) 71 71 1. {{formula}}a=1{{/formula}} 72 72 1. {{formula}}a=-1{{/formula}} 73 73 1. {{formula}}a=2{{/formula}} 74 74 1. {{formula}}a=0{{/formula}} 75 -{{comment}} 92 + 93 +{{lehrende}} 94 +**Sinn dieser Aufgabe:** 76 76 * Geradengleichung in Hauptform bringen 77 77 * Geraden zeichnen 78 -{{/comment}} 97 +{{/lehrende}} 98 + 79 79 {{/aufgabe}} 80 80 81 -{{aufgabe id="Koordinatensystem zeichnen" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2, K5" zeit="5" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 82 -[[image:Koordinatensystem zeichnen.svg||width="400" style="float: right"]]Zeichne die fehlenden Koordinatenachsen ein und bestimme die Einheiten an den Achsen so, dass die gegebene Gerade bezüglich dieses Koordinatensystems die Gleichung {{formula}}y=-x+1{{/formula}} hat. 83 -{{comment}} 101 +{{aufgabe id="Koordinatensystem zeichnen" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 102 +Zeichne Koordinatenachsen so ein und lege die Einheiten an den Achsen so fest, dass die gegebene Gerade bezüglich dieses Koordinatensystems die Gleichung {{formula}}y=-x+1{{/formula}} besitzt. 103 +[[image:Koordinatensystem zeichnen.svg||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 104 + 105 +{{lehrende}} 106 +**Sinn dieser Aufgabe:** 84 84 * Bedeutung des Koordinatensystems verstehen 85 85 * Steigung, y-Achsenabschnitt aus Gleichung ablesen und zeichnerisch umsetzen 86 -{{/ comment}}109 +{{/lehrende}} 87 87 {{/aufgabe}} 88 88 89 -{{lehrende}} 90 -Es fehlt .. 91 -* isoliert Steigung und y-Achsenabschnitt von Geraden bestimmen 92 -* Gleichung von Geraden bestimmen 93 -{{/lehrende}} 94 - 95 -{{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="4" kriterien="5" menge="1"/}} 112 +{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
- Alle Geraden.ggb
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