Änderungen von Dokument BPE 4.1 Lineares Gleichungssystem, Lösung und Lösbarkeit
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -29,20 +29,20 @@ 29 29 Mehrere Läufer/innen bewegen sich auf einer geraden Strecke. Ihre Bewegungen werden durch lineare Funktionen der Form s(t) = mt + b beschrieben. 30 30 ,,//(t: Zeit in min, {{formula}} t \geq 0 {{/formula}}, s(t): zurückgelegte Strecke in Metern, m: Geschwindigkeit in m/min, b: Startposition)//,, 31 31 32 -Gegeben sind fünf Geraden, die jeweils zu einer linearen Funktion s(t) gehören , wobei für den/die Läufer/in 0 gilt: s,,0,,(t) = 60t32 +Gegeben sind fünf Geraden, die jeweils zu einer linearen Funktion s(t) gehören. 33 33 a) Beschrifte die Achsen. 34 -b) Notiere an jede Gerade die Nummer des/r zugehörigen Läufers/in 1 bis 3. 35 - Eine Gerade bleibt übrig, notiere eine passende Beschreibung zu Läufer/in 4. 34 +b) Notiere an jede Gerade die Nummer des/r zugehörigen Läufers/in 1 bis 4: 36 36 37 -* Läufer/in 1 trifft begegnetallenanderen Läufer/innen.38 -* Läufer/in 2 läuft genauso schnell wie Läufer/in 0. 36 +* Läufer/in 1 trifft alle anderen Läufer/innen. 37 +* Läufer/in 2 läuft genauso schnell wie Läufer/in 0, startet aber später und begegnet Läufer/in 0 deshalb überhaupt nicht. 39 39 * Läufer/in 3 startet zu einem späteren Zeitpunkt als Läufer/in 0, überholt ihn/sie dennoch. 39 +* Läufer/in 4 ist am schnellsten. 40 40 41 41 [[image:Wer trifft wen.png||width="1000"]] 42 42 43 -c) Gib anhand desSchaubildsdie Lösungsmenge des linearen Gleichungssystemsan, das aus den beiden Funktionsgleichungen von Läufer/in 0 und Läufer/in 2 besteht.44 -d) Eine weitere Person 5 trifft sich gemeinsam mit Läufer/in 0 beim Startpunkt, die Person 5 möchte aber nicht laufen und wartet dort auf einer Bank. Zeichne einepassendeGeradeindasSchaubild.45 - Stelle ein LGSauf, dasden TreffpunktvonLäufer/in 0 und Person 5ermittelt. Bestimme die Lösungsmenge 𝕃.43 +c) Bestimme die Lösungsmenge des linearen Gleichungssystems, das aus den beiden Funktionsgleichungen von Läufer/in 0 und Läufer/in 2 besteht. 44 +d) Eine weitere Person 5 trifft sich gemeinsam mit Läufer/in 0 beim Startpunkt, die Person 5 möchte aber nicht laufen und wartet dort auf einer Bank. Gib eine mögliche Funktionsgleichung s(t) an, die die Person 5 beschreibt. 45 +Welche Lösungsmenge hat das LGS, das zu Läufer/in 0 und Person 5 passt? 46 46 47 47 {{/aufgabe}} 48 48 ... ... @@ -159,25 +159,11 @@ 159 159 1. genau eine Lösung hat. 160 160 {{/aufgabe}} 161 161 162 -{{aufgabe id="Gaming" afb="II" kompetenzen="K3, K5" quelle="Team KSOG" zeit="10"}} 163 -Jona und Deniz treffen sich gemeinsam zum Zocken. Sie buchen beim selben Anbieter jeweils Pakete für: 164 -*Game-Boosts (G) 165 -sowie 166 -*WLAN-Upgrades (W) 167 - 168 -Jona kauft 3 Game-Boosts und 2 WLAN-Upgrades für insgesamt 18 €. 169 -Deniz meint: "Das kann doch gar nicht sein, meine 6 Game-Boosts und 4 WLAN-Upgrades haben zusammen 37 € gekostet. Ich zahle für die doppelte Leistung mehr als das Doppelte!" 170 - 171 -a) Prüfe, was Deniz mit seiner Aussage meint, in dem du ein lineares Gleichungssystem (LGS) aufstellst und den Preis pro Game-Boost sowie WLAN-Upgrade berechnest. 172 -b) Deniz ruft den Kundenservice an. Dieser stimmt ihm zu, dass das ein Fehler in der Rechnung war. 6 Game-Boosts und 4 WLAN-Upgrades kosten zusammen nur 36 €. 173 -Stelle ein neues lineares Gleichungssystem auf, das die neue Situation beschreibt und interpretiere deine Lösung im Sachzusammenhang. 174 - 175 - 176 176 {{seitenreflexion bildungsplan="3" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="2" kriterien="2" menge="3"/}} 177 177 178 178 {{comment}} 179 179 180 -**Schaubilder zuordnen** (erledigt , so ähnlich wie die hier beschriebene alternative Idee)166 +**Schaubilder zuordnen** (erledigt) 181 181 Alternative Idee: Vielleicht verschiedene Sachverhalte, die alle was mit Laufen zu tun haben .. 182 182 --> die ursprüngliche Aufgabe wurde so beibehalten, aus der alternativen Idee wurde die Aufgabe **Wer trifft wen** erstellt 183 183 ... ... @@ -202,7 +202,6 @@ 202 202 **Geschichte zum Schaubild** (erledigt) 203 203 * Die //Geschichten// aus der Lösung passen alle aufgrund der Definitionsmenge nicht recht 204 204 * Zu den sich schneidenden Geraden passt insbesondere der Handy-Tarif nicht. Man würde um so weniger zahlen, je mehr man telefoniert 205 - 206 206 * Vielleicht braucht es diese Aufgabe gar nicht zusätzlich zu **Schaubilder zuordnen** --> wurde aufgrund dieses Kommentars entfernt: 207 207 Hier der Code zur Sicherung: 208 208 {{aufgabe id="Geschichte zum Schaubild" afb="III" kompetenzen="K3, K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}}