BPE 4.1 Lineares Gleichungssystem, Lösung und Lösbarkeit

Version 166.1 von Sandra Vogt am 2026/04/29 12:48

Inhalt

K3 Ich kann Sachzusammenhänge als lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen beschreiben.
K4 Ich kann lineare Gleichungssysteme grafisch lösen.
K5 Ich kann die Lösung linearer Gleichungssysteme rechnerisch mit einem Verfahren bestimmen.
K5 Ich kann lineare Gleichungssysteme auf Lösbarkeit und Lösungsvielfalt untersuchen.

Gegeben sind die beiden (lückenhaften) linearen Gleichungen
\(Schaubild\ \square: y = \square x + 1\)
\(Schaubild\ \square: 2x - y = \square\)
die den Graphen f und g zugeordnet werden können.
 
Fülle für jede Abbildung die Lücken sinnvoll aus. Es ist möglich, mehr als eine Lösung zu finden.
Abbildung 1 Parallel.svg
 \(Schaubild\ \square: y = \square x + 1\)
\(Schaubild\ \square: 2x - y = \square\)

Abbildung 2 Identisch.svg
 \(Schaubild\ \square: y = \square x + 1\)
\(Schaubild\ \square: 2x - y = \square\)

Abbildung 3 Schnittpunkt.svg
 \(Schaubild\ \square: y = \square x + 1\)
\(Schaubild\ \square: 2x - y = \square\)

AFB II - K4 K5Quelle Stegemann, Rethfeldt

Mehrere Läufer/innen bewegen sich auf einer geraden Strecke. Ihre Bewegungen werden durch lineare Funktionen der Form s(t) = mt + b beschrieben.
(t: Zeit in min, \( t \geq 0 \), s(t): zurückgelegte Strecke in Metern, m: Geschwindigkeit in m/min, b: Startposition)
 
Gegeben sind fünf Geraden, die jeweils zu einer linearen Funktion s(t) gehören. Notiere an jede Gerade die Nummer des/r zugehörigen Läufers/in 1 bis 4.

  • Läufer/in 1 trifft alle anderen Läufer/innen.
  • Läufer/in 2 läuft genauso schnell wie Läufer/in 0, startet aber später und begegnet Läufer/in 0 deshalb überhaupt nicht.
  • Läufer/in 3 startet zu einem späteren Zeitpunkt als Läufer/in 0, überholt ihn/sie dennoch.
  • Läufer/in 4 ist am schnellsten.

Wer trifft wen.png
  

AFB II - K5 K6Quelle Team KSOG

Gib an, welches Schaubild jeweils zu den einzelnen Sachverhalten gehört.

Die Band Rudoz möchte einen neuen Verstärker kaufen. Es gibt zwei Optionen:
Eine erste Anzahlung von 1200,-€ und eine restliche monatliche Ratenzahlung von  
130,-€ oder eine monatliche Zahlung von 230,-€. Die Laufzeit beträgt jeweils 1 Jahr.
Schaubilder zuordnen 3.png
Julius behauptet, dass das Ergebnis des Biologie Versuchs ähnlich ist, überprüfe diese Aussage: Antons Pflanze ist zu Beginn des Versuchs 4cm groß und wächst monatlich 2cm. Esma sagt, ihre Pflanze wachse monatlich 0,02m und ist zu Beginn 0,4dm groß.Schaubilder zuordnen 1.png
Der Leistungsläufer Franz beginnt seine Route in der Talstation und steigt mit einer Geschwindigkeit von 14km/h. Sein Freund Sami ist ebenfalls Läufer und beginnt in der Mittelstation mit derselben Geschwindigkeit.Schaubilder zuordnen 2.png
AFB I - K5 K6Quelle Cinzia Moser, Verena Schmid

Löse die folgenden Linearen Gleichungssysteme graphisch. Gib jeweils die Lösungsmenge 𝕃 an.

  1. \(y=\frac{7}{2}x+3\)
    \(\frac{1}{2}x-1=y\)
      
  2. \(\frac{1}{2}x-y=1\)
    \(x+5=2x-2y\)
AFB I - K4 K5Quelle Cinzia Moser, Verena Schmid
  1. Gegeben ist die Lösungsmenge 𝕃 = {2;1} eines linearen Gleichungssystems (LGS). Stelle hierzu ein mögliches LGS auf.
  2. Bestimme ein LGS, das keine Lösung hat und eines, das unendlich viele Lösungen hat.
AFB II - K1 K4 K5 K6Quelle Verena Schmid, Cinzia Moser

Gegeben sind drei lineare Gleichungssysteme (LGS) I, II und III.
LGS I.
\(2x -6y =2\)
\(x+6y =1\)

LGS II.
\(y=-2x +5\)
\(4x-10=-2y\)

LGS III.
\(x-y=+1\)
\(-5x+5y=-15\)

  1. Begründe, welches Verfahren jeweils zur Lösung des LGS vorteilhaft ist.
  2. Berechne jeweils die Lösungsmenge des LGS mit dem von dir gewählten Verfahren.
AFB II - K1 K5 K6Quelle Cinzia Moser, Verena Schmid

Berechne jeweils die Lösungsmenge der folgenden Linearen Gleichungssysteme.

  1. \(y=3x-7\)
    \(y=-x+5\)

  2. \(-\frac{1}{2}x-2=y\)
    \(3x+2y=2\)

  3. \(\frac{3}{2}y+3x=\frac{9}{2}\)
    \(2,\!5y+3x=\frac{9}{2}\)

AFB I - K5Quelle Pascal Jaus

Eine Firma produziert Pullover aus Wolle. Leider ist die Maschine defekt und du als Einkäufer hast den Auftrag bekommen neues Material zu kaufen. Es liegen zwei Angebote vor.
Der ansässige Schlosser bietet dir 4 Teile für 80,-€. Der Hersteller aus Argentinien möchte 18,-€ pro Stück und erhebt für die Transportkosten einen Pauschalbetrag von 200,-€.

  1. Stelle diesen Sachverhalt grafisch dar. (nur im Notfall: es gibt einen Tipp)
  2. Begründe, wie du deinen Chef beraten würdest?
  3. Gib, außer den mathematischen Faktoren, weitere Faktoren an, die die Entscheidung beeinflussen könnten?
AFB III - K2 K4 K5 K6Quelle Cinzia Moser, Verena Schmid

Eine zweistellige Zahl wird um 18 kleiner, wenn man ihre Ziffern vertauscht. Die Zahl ist so groß wie das Siebenfache ihrer Quersumme. Ermittle die Zahl.

Hinweis: Die Quersumme ist die Summe aller Ziffern einer mehrstelligen Zahlen. Zum Beispiel wäre die Quersumme von 108: 1+0+8=9

AFB I - K4 K5 K6Quelle Team Mathebrücke#mathebrücke

Drei Tanten Karin, Brigitte und Jutta werden nach ihrem Alter gefragt. Da alle drei Tanten ihr Alter ungern einfach preisgeben, antworten sie: ohne Karin sind wir 130 Jahre alt, ohne Brigitte sind es 124 Jahre und ohne Jutta sind es 122 Jahre. Berechne das Alter von Karin, Brigitte und Jutta.

AFB II - K4 K5 K6Quelle Team Mathebrücke#mathebrücke

Tom und Tina trinken auf einem Schulfest über den Tag verteilt mehrere alkoholfreie Cocktails. Tom trinkt dabei fünf Pina Colada, Tina hingegen nur zwei. Vom Cocktail Zombi trinkt Tom vier und Tina drei.
Zu Beginn des Schulfestes hatte Tom 10€ im Geldbeutel, als er es verlässt, sind es nur noch 4,30€.
Tina hat für ihre Getränke 3,40€ bezahlt.

Berechne, wie viel Euro je ein Cocktail der beiden Sorten gekostet hat.

AFB II - K1 K3 K5 K6Quelle Team Mathebrücke#mathebrücke

Florian ist Gast beim Grillfest von Maria und Paul. In der Planung ging Paul in den Supermarkt und kaufte 16 Würste und 3 Baguettes zum Gesamtpreis von 33 Euro ein. Zuhause angekommen stellte Maria jedoch fest, dass weitere Lebensmittel fehlen und Maria kauft im gleichen Supermarkt 4 weitere Würste und 6 Baguettes zum Gesamtpreis von 24 Euro ein.
Beim abendlichen Grillen behauptet Florian, dass ein Baguette doppelt so teuer wäre wie eine Wurst.
Beurteile die Aussage.

AFB II - K2 K3 K4 K5Quelle Stegemann, Finkler#grillfest

Gegeben sind folgende beiden linearen Gleichungen.

\((1)\quad 3x -1 = -4y\)
\((2)\quad 2 = 4x + \frac{16}{3}y\)

Clara behauptet, dass die durch die Gleichungen gegebenen Geraden deckungsgleich sind.
Nimm Stellung dazu.

AFB I - K1 K2 K5Quelle Stegemann, Finkler#Deckungsgleich oder nicht?

Erstelle ein lineares Gleichungssystem, das ..

  1. keine Lösung hat.
  2. unendlich viele Lösungen hat.
  3. genau eine Lösung hat.
AFB II - K2 K5Quelle Holger Engels

Kompetenzmatrix und Seitenreflexion

K1K2K3K4K5K6
I110252
II322485
III010111
Bearbeitungszeit gesamt: 190 min
Abdeckung Bildungsplan
Abdeckung Kompetenzen
Abdeckung Anforderungsbereiche
Eignung gemäß Kriterien
Umfang gemäß Mengengerüst