Änderungen von Dokument BPE 5.2 Kongruenz, Kongruenzsätze und Konstruierbarkeit

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.bgr
	1	+XWiki.slavko

Inhalt

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1	1	{{seiteninhalt/}}
2	2
	3	+{{aufgabe id="Parabelgleichungen überprüfen" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K6" quelle="Simone Kanzler, Slavko Lamp" zeit="10" cc="by-sa"}}
	4	+Peter sollte als Hausaufgabe zu den gegebenen Schaubildern die entsprechenden Parabelgleichungen bestimmen. Überprüfe, ob Peter seine Hausaufgabe richtig gemacht hat. Korrigiere die Fehler.
	5	+[[image:IMG_0007.....png||width="550" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	6	+{{/aufgabe}}
	7	+
3	3	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Figuren auf Kongruenz untersuchen.
4	4	[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Konstruierbarkeit von Dreiecken mithilfe der Kongruenzsätze begründen.
5	5
6		-{{aufgabe id="Kongruenz" afb="II" kompetenzen="K1,K5" quelle="Nicole Böhringer, Slavko Lamp" zeit="4" cc="by-sa"}}
7		-Entscheide und begründe, ob die 2 Figuren kongruent zueinander sind.
8		-[[image:Bild 1.png||width="500" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
9		-{{/aufgabe}}
10		-
11		-{{aufgabe id="Vierecke überprüfen" afb="II" kompetenzen="K1,K5" quelle="Nicole Böhringer, Slavko Lamp" zeit="4" cc="by-sa"}}
12		-Begründe, welche der Figuren A bis E kongruent zueinander sind. Mit welcher Operation kannst du die Kongruenz begründen? Setze alle Figuren in Bezug zur Figur A.
13		-[[image:Bild 2.png||width="500" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
14		-{{/aufgabe}}
15		-
16	16	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
17	17

Bild 2.png

Author

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1		-XWiki.slavko

Größe

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1		-61.6 KB

Inhalt