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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
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1 -XWiki.thomasdrweber
1 +XWiki.barthniels
Inhalt
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8 8  {{/aufgabe}}
9 9  
10 10  {{aufgabe id="Vierecke überprüfen" afb="I" kompetenzen="K1,K5" quelle="Nicole Böhringer, Slavko Lamp" zeit="4" cc="by-sa"}}
11 -[[image:Bild 2.png||width="500" class="right"]]Beurteile, welche der Figuren A bis E kongruent zueinander sind.
11 +[[image:Bild 2.png||width="500" class="right"]]Beurteile, welche der Figuren A bis E zueinander kongruent sind.
12 12  {{/aufgabe}}
13 13  
14 14  {{aufgabe id="Drei Seiten" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K4,K5" quelle="Martin Rathgeb" zeit="12" tags=""}}
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38 38  [[image:Bild 3.png||width="500" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
39 39  
40 40  (%class=abc%)
41 -1. Untersuche die Struktur der beiden Vierecke 8a und 8b. Entscheide, ob sie kongruent sind und begründe deine Entscheidung.
41 +1. Untersuche die Struktur der beiden Vierecke 8a und 8b. Entscheide, ob sie kongruent sind, und begründe deine Entscheidung.
42 42  1. Untersuche, wie man zwei zueinander kongruente Dreiecke so zusammensetzen kann, dass ein Viereck entsteht, das nicht zu 8a und 8b kongruent ist. Konstruiere ein solches Viereck und begründe, warum es nicht kongruent ist.
43 43  {{/aufgabe}}
44 44  
45 -{{aufgabe id="Ähnliche Dreiecke" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K4" quelle="Niels Barth" zeit="5" cc=""}}
46 -Die Dreiecke ABC und BCD sind gleichschenklig. Zeige, dass die Dreiecke ähnlich sind. Berechne die Seitenlänge x.
47 -[[image:Ähnliche Dreiecke.png||width="800" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
45 +{{aufgabe id="Kongruente Dreiecke" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K4" quelle="Niels Barth" zeit="5" cc=""}}
46 +Zeige, dass die Dreiecke ABC und BDE kongruent sind.
47 +[[image:Kongruente Dreiecke.png||width="800" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
48 48  
49 49  {{/aufgabe}}
50 50  
Ähnliche Dreiecke.png
Author
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1 -XWiki.barthniels
Größe
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1 -203.0 KB
Inhalt
Kongruente Dreiecke.png
Author
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1 +XWiki.barthniels
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Inhalt