Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
• Anhänge (0 geändert, 0 hinzugefügt, 1 gelöscht)
  • Hausmüllgrafik.png

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -5,8 +5,8 @@
5	5	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6	6
7	7	{{aufgabe id="Aussagen bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Hogir Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
8		-In den Klassen A und B mit wurde eine Umfrage zum Merkmal "Wie viele Stunden hast du letzte Woche in deiner Freizeit gelesen?" durchgeführt. Die Ergebnisse wurden jeweils als Boxplot dargestellt.
9		-Begründe, welche Aussagen überprüfbare Tatsachen aus den gegebenen Daten sind und welche Aussagen Vermutungen sind, die nicht aus den Daten hervorgehen.
	8	+In den Klassen A und B mit wurde eine Umfrage zum Merkmal "Wie viel liest hast du letzte Woche in deiner Freizeit gelesen?" durchgeführt. Die Ergebnisse wurden jeweils als Boxplot dargestellt.
	9	+Kreuze an, welche Aussagen überprüfbare Tatsachen aus den gegebenen Daten sind und welche Aussagen Vermutungen sind, die nicht aus den Daten hervorgehen.
10	10
11	11
12	12	**Abbildung 1 - Klasse A**
...	...	@@ -14,22 +14,13 @@
14	14
15	15	**Abbildung 2 - Klasse B**
16	16	[[image:Boxplot2 - Aussagen überprüfen]]
17		-
18		-Aussage A: In Klasse A liegt der Median höher als in Klasse B.
19		-Aussage B: In Klasse A hat genau ein/e Schüler/in 10 Stunden gelesen.
20		-Aussage C: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse A mögen Bücher lieber als die Klasse B.
21		-Aussage D: Die Spannweite der Klasse A ist größer als der der Klasse B.
22		-
23		-{{/aufgabe}}
24		-
25		-
26		-{{aufgabe id="Hausmüll" afb="II" kompetenzen="K1, K6" quelle="Hogir Geçer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
27		-
28		-[[image:Hausmüllgrafik]]
29	29
30		-Beurteile, ob das obige Diagramm die Aussage stützt: "Die Menge an Hausmüll ist von 1996 auf 1997 stark gestiegen!"
31		-Zeichne ein aussagekräftiges Diagramm zu den vorliegenden Daten.
32		-
	18	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	19	+| Aussage|Vermutung|Fakt
	20	+| Aussage A: In Klasse A liegt der Median höher als in Klasse B||
	21	+| Aussage B: In Klasse A hat genau ein/e Schüler/in 10 Stunden gelesen||
	22	+| Aussage C: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse A mögen Bücher lieber als die Klasse B.||
	23	+| Aussage D: Die Spannweite der Klasse A ist größer als der der Klasse B.||
33	33	{{/aufgabe}}
34	34
35	35	{{aufgabe id="Klimaanalyse" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Hogir Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
...	...	@@ -78,14 +78,36 @@
78	78	b) Beschreibe mögliche Ursachen für den Einfluss des Ausbildungsgrades (Abbildung 1) und des Geschlechtes (Abbildung 2) auf das Einkommen.
79	79	{{/aufgabe}}
80	80
	72	+{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	73	+Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
	74	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	75	+| 1 | 2 | | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | | 15 | 16 |
	76	+| 2 | 2 | | 4 | | | 10 | | | | 16 | 18
81	81
	78	+Sei {{formula}}m_i{{/formula}} der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, {{formula}}q_u{{/formula}} das untere und {{formula}}q_o{{/formula}} das obere Quartil.
	79	+a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden.
	80	+b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: {{formula}}m_e - q_u = q_o - m_e{{/formula}}
	81	+{{/aufgabe}}
82	82
83		-{{aufgabe id="Aussagen prüfen" afb="I" kompetenzen="K6" quelle="Moritz Unmüssig" cc="BY-SA" zeit="6"}}
84		-Begründe, welche Fehler, bzw. Fehlinterpretationen in den folgenden Aussagen gemacht werden.
	83	+{{aufgabe id="Aussagen prüfen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Hogir Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	84	+Untersuche folgende Aussagen auf Korrektheit.
85	85
86	86	a) Die letzte Befragung aller Schüler der zehnten Klassen zu ihrer Zufriedenheit mit dem Matheunterricht hat ergeben, dass 30% der Jungs nicht mit dem Unterricht zufrieden sind. Bei den Mädchen sind es 22%. Insgesamt sind also mehr als die Hälfte der Schüler/innen nicht zufrieden mit der Art, wie ihr Matheunterricht abläuft.
87		- b) Eine Auswertung der Daten zu Todesursachen in Deutschland ergab: 1910 sind etwa 4% der Menschen an Krebs gestorben; 2010 ist dieser Anteil auf etwa 25% angestiegen! Offensichtlich ist Krebs über diese hundert Jahre aggresiver geworden und wir leben mit einer größeren Gefahr an Krebs zu erkranken.
	87	+ b)
88	88
	89	+
	90	+[[image:Boxplot - Klimaanalyse]]
	91	+
	92	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	93	+|Aussagen|wahr|falsch|nicht überprüfbar
	94	+|Der kälteste Monat in Saudi-Arabien entspricht dem wärmsten Monat in Deutschland.|||
	95	+|In Kanada gibt es mindestens einen Monat, der durchschnittlich wärmer ist als ein Monat
	96	+ in Saudi-Arabien.|||
	97	+|Der August war der wärmste Monat in Kasachstan.|||
	98	+|In Deutschland erreichte die Temperatur an keinem Tag mehr als 22°C.|||
	99	+|In Kasachstan sind die Schwankungen der durchschnittlichen Monatstemperaturen
	100	+ am stärksten ausgeprägt.|||
	101	+|In Brasilien unterscheiden sich die durchschnittlichen Monatstemperaturen um höchstens 4°C.|||
89	89	{{/aufgabe}}
90	90
91	91	{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}

Hausmüllgrafik.png

Author

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-XWiki.manuel

Größe

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-95.6 KB

Inhalt