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Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

Zuletzt geändert von Thomas Beschorner am 2025/10/01 12:42
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am 2025/09/30 14:25
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
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4 4  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5 5  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
7 +{{aufgabe id="Median und Quantile" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
8 8  
9 -In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
10 -Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
9 +[[image:]]
11 11  
12 -[[image:Boxplot interpretieren]]
13 -
14 -a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
15 -
16 -i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung.
17 -ii) Die meisten Familien haben weniger als 2250€ zur Verfügung.
18 -iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung.
19 -iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung.
20 -
21 -b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
22 -
23 -
24 24  {{/aufgabe}}
25 25  
26 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
27 27  
28 -[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||style="float:left;width:300px;margin-left:8px"]]
29 -[[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||style="float:right;width:300px;margin-left:8px"]]
30 -
31 -
32 -
33 -Interpretieren Sie die beiden Diagramme!
34 -Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
35 -
36 -
37 -
38 -{{/aufgabe}}
39 -
40 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
41 -
42 -
43 -1. (((Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
44 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
45 -|{{formula}}1{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
46 -|{{formula}}2{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
47 -|{{formula}}3{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
48 -)))
49 -
50 -
51 -{{/aufgabe}}
52 -
53 53  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
54 54  
Statistikvergleich Ausbildung.png
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Inhalt
Statistikvergleich Geschlecht.png
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