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Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

Zuletzt geändert von Thomas Beschorner am 2025/09/30 14:51
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am 2025/09/30 14:34
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -4,7 +4,7 @@
4 4  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5 5  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
7 +{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
8 8  
9 9  In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
10 10  Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
... ... @@ -19,41 +19,26 @@
19 19  iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung.
20 20  
21 21  b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
22 -
23 -
24 24  {{/aufgabe}}
25 25  
26 26  {{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
25 +[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
27 27  
28 -[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||style="float:left;width:300px;margin-left:8px"]]
29 -[[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||style="float:right;width:300px;margin-left:8px"]]
30 -
31 -
32 -
33 -Interpretieren Sie die beiden Diagramme!
27 +Interpretieren Sie die beiden Diagramme!
34 34  Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
35 -
36 -
37 -
38 38  {{/aufgabe}}
39 39  
40 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
41 -
42 -
43 -1. (((Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
31 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K3, K5" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
32 +Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
44 44  (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
45 -|{{formula}}1{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
46 -|{{formula}}2{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
47 -|{{formula}}3{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
48 -)))
34 +| 1 | | | | | | | | | | | |
35 +| 2 | | | | | | | | | | | |
36 +| 3 | | | | | | | | | | | |
49 49  
38 +Sei mi der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, q_u das untere und q_o das obere Quartil.
50 50  a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden.
51 -b) Sei m der der Median und q_u das untere und q_o das obere Quartil.
52 - Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: m - q_u = q_o - m.
53 -c)
54 -
55 -
40 +b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: m - q_u = q_o - m.
41 +c) Ergänze die Liste 3 derart, dass gilt: me-mi = 10
56 56  {{/aufgabe}}
57 57  
58 58  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
59 -