Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. bes1 +XWiki.gecer - Inhalt
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... ... @@ -4,57 +4,81 @@ 4 4 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren 5 5 [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten. 6 6 7 -{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} 7 +{{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="H.Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}} 8 +In den Klassen A und B mit wurde eine Umfrage zum Merkmal "Wie viel liest hast du letzte Woche in deiner Freizeit gelesen?" durchgeführt. Die Ergebnisse wurden jeweils als Boxplot dargestellt. 9 +Kreuze an, welche Aussagen überprüfbare Tatsachen aus den gegebenen Daten sind und welche Aussagen Vermutungen sind, die nicht aus den Daten hervorgehen. 8 8 9 -In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben. 10 -Dabei ist folgender Boxplot entstanden. 11 11 12 -[[image:Boxplot interpretieren]] 12 +**Abbildung 1 - Klasse A** 13 +[[image:Boxplot - Aussagen überprüfen]] 13 13 14 -a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort. 15 +**Abbildung 2 - Klasse B** 16 +[[image:Boxplot2 - Aussagen überprüfen]] 15 15 16 -i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung. 17 -ii) Die meisten Familien haben weniger als 2250€ zur Verfügung. 18 -iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung. 19 -iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung. 18 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %) 19 +| Aussage|Vermutung|Fakt 20 +| Aussage A: In Klasse A liegt der Median höher als in Klasse B|| 21 +| Aussage B: In Klasse B hat mindestens ein/e Schüler/in mehr als 8 Stunden gelesen|| 22 +| Aussage C: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse A mögen Bücher lieber als die Klasse B.|| 23 +| Aussage D: Die Spannweite der Klasse B ist größer als der der Klasse A.|| 24 +| Aussage E: In der Klasse A || 25 +{{/aufgabe}} 26 + 27 +{{aufgabe id="Boxplot Klimaanalyse - Aussagen überprüfen " afb="I" kompetenzen="K4" quelle="H.Geçer" cc="BY-SA" zeit="10"}} 28 +In einer Klimaanalyse wurden die durchschnittlichen monatlichen Temperaturen für das Jahr 2018 aus fünf verschiedenen Staaten erhoben. Die Ergebnisse sind im Schaubild durch Boxplots dargestellt. 20 20 21 - b) Formuliere selbstjezweiweitere wahre und falscheAussagen zum obigen Boxplot.30 +[[image:Boxplot - Klimaanalyse]] 22 22 23 - 32 +(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %) 33 +|Aussagen|wahr|falsch|nicht überprüfbar 34 +|Der kälteste Monat in Saudi-Arabien entspricht dem wärmsten Monat in Deutschland.||| 35 +|In Kanada gibt es mindestens einen Monat, der durchschnittlich wärmer ist als ein Monat 36 + in Saudi-Arabien.||| 37 +|Der August war der wärmste Monat in Kasachstan.||| 38 +|In Deutschland erreichte die Temperatur an keinem Tag mehr als 22°C.||| 39 +|In Kasachstan sind die Schwankungen der durchschnittlichen Monatstemperaturen 40 + am stärksten ausgeprägt.||| 41 +|In Brasilien unterscheiden sich die durchschnittlichen Monatstemperaturen um höchstens 4°C.||| 24 24 {{/aufgabe}} 25 25 26 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} 27 27 28 -[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||style="float:left;width:300px;margin-left:8px"]] 29 -[[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||style="float:right;width:300px;margin-left:8px"]] 45 +{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}} 46 +In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben. 47 +Dabei ist folgender Boxplot entstanden. 30 30 49 +[[image:Boxplot interpretieren]] 31 31 51 +a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort. 32 32 33 -Interpretieren Sie die beiden Diagramme! 34 -Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen. 35 - 53 + i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung. 54 + ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung. 55 + iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung. 56 + iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung. 36 36 37 - 58 +b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot. 38 38 {{/aufgabe}} 39 39 40 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K3, K5" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} 61 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}} 62 +**Abbildung 1** 41 41 64 + [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] 42 42 43 -(((Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle. 66 +**Abbildung 2 ** 67 + [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]] 68 + 69 +a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme. 70 +b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen. 71 +{{/aufgabe}} 72 + 73 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}} 74 +Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle. 44 44 (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %) 45 -|{{formula}}1{{/formula}} | | | | | | | | | | | | 46 -|{{formula}}2{{/formula}} | | | | | | | | | | | | 47 -|{{formula}}3{{/formula}} | | | | | | | | | | | | 48 -))) 49 -Sei mi der Mittelwert, me der Median, q_u das untere und q_o das obere Quartil. 50 - 51 - 76 +| 1 | 2 | | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | | 15 | 16 | 77 +| 2 | 2 | | 4 | | | 10 | | | | 16 | 18 78 + 79 +Sei {{formula}}m_i{{/formula}} der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, {{formula}}q_u{{/formula}} das untere und {{formula}}q_o{{/formula}} das obere Quartil. 52 52 a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden. 53 -b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: m - q_u = q_o - m. 54 -c) Ergänze die Liste 3 derart, dass gilt: me-mi = 10 55 - 56 - 81 +b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: {{formula}}m_e - q_u = q_o - m_e{{/formula}} 57 57 {{/aufgabe}} 58 58 59 -{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 60 - 84 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
- Boxplot - Aussagen überprüfen.png
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