Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

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Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.holgerengels
	1	+XWiki.gecer

Inhalt

...	...	@@ -4,6 +4,15 @@
4	4	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5	5	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6	6
	7	+{{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen" afb="I" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	8	+
	9	+
	10	+[[image:Boxplot interpretieren]]
	11	+
	12	+a
	13	+b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
	14	+{{/aufgabe}}
	15	+
7	7	{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
8	8	In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
9	9	Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
...	...	@@ -12,19 +12,24 @@
12	12
13	13	a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
14	14
15		-i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung.
16		-ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2250€ zur Verfügung.
17		-iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung.
18		-iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung.
	24	+ i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung.
	25	+ ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung.
	26	+ iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung.
	27	+ iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung.
19	19
20	20	b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
21	21	{{/aufgabe}}
22	22
23	23	{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
24		-[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
	33	+**Abbildung 1**
	34	+
	35	+ [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]]
	36	+
	37	+**Abbildung 2 **
	38	+ [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
25	25
26		-Interpretieren Sie die beiden Diagramme!
27		-Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
	40	+a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme.
	41	+b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
28	28	{{/aufgabe}}
29	29
30	30	{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}