Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen
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... ... @@ -4,6 +4,21 @@ 4 4 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren 5 5 [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten. 6 6 7 +{{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen" afb="I" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}} 8 + 9 + 10 +[[image:Boxplot - Aussagen überprüfen]] 11 + 12 + 13 + 14 + (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %) 15 +| TEST TEST TEST TEST TEST | 16 +| 2 | 2 | | 4 | | | 10 | | | | 16 | 18 17 + 18 +a 19 +b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot. 20 +{{/aufgabe}} 21 + 7 7 {{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}} 8 8 In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben. 9 9 Dabei ist folgender Boxplot entstanden. ... ... @@ -12,19 +12,24 @@ 12 12 13 13 a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort. 14 14 15 - i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung. 16 - ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung. 17 - iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung. 18 - iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung. 30 + i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung. 31 + ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung. 32 + iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung. 33 + iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung. 19 19 20 20 b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot. 21 21 {{/aufgabe}} 22 22 23 23 {{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}} 24 -[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]] 39 +**Abbildung 1** 40 + 41 + [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] 42 + 43 +**Abbildung 2 ** 44 + [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]] 25 25 26 -Interpretieren Sie die beiden Diagramme !27 -Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen. 46 +a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme. 47 +b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen. 28 28 {{/aufgabe}} 29 29 30 30 {{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
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