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Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

Zuletzt geändert von Hogir Gecer am 2025/12/12 14:54
Von Version 49.1
bearbeitet von Hogir Gecer
am 2025/12/11 09:17
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bearbeitet von Miriam Schneider
am 2025/10/13 15:18
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.gecer
1 +XWiki.schneiderm
Inhalt
... ... @@ -4,7 +4,8 @@
4 4  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5 5  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
7 +{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
8 +
8 8  In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
9 9  Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
10 10  
... ... @@ -12,22 +12,22 @@
12 12  
13 13  a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
14 14  
15 - i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung.
16 - ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung.
17 - iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung.
18 - iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung.
16 +i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung.
17 +ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2250€ zur Verfügung.
18 +iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung.
19 +iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung.
19 19  
20 20  b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
21 21  {{/aufgabe}}
22 22  
23 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
24 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
24 24  [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
25 25  
26 -a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme.
27 -b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
27 +Interpretieren Sie die beiden Diagramme!
28 +Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
28 28  {{/aufgabe}}
29 29  
30 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
31 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
31 31  Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
32 32  (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
33 33  | 1 | 2 | | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | | 15 | 16 |