Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

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Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.gecer
	1	+XWiki.bes

Inhalt

...	...	@@ -4,16 +4,8 @@
4	4	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5	5	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6	6
7		-{{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen" afb="I" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
8		-
	7	+{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
9	9
10		-[[image:Boxplot interpretieren]]
11		-
12		-a
13		-b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
14		-{{/aufgabe}}
15		-
16		-{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
17	17	In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
18	18	Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
19	19
...	...	@@ -21,35 +21,28 @@
21	21
22	22	a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
23	23
24		- i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung.
25		- ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung.
26		- iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung.
27		- iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung.
	16	+i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung.
	17	+ii) Die meisten Familien haben weniger als 2250€ zur Verfügung.
	18	+iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung.
	19	+iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung.
28	28
29	29	b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
30		-{{/aufgabe}}
31		-
32		-{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
33		-**Abbildung 1**
34	34
35		- [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]]
36	36
37		-**Abbildung 2 **
38		- [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
39		-
40		-a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme.
41		-b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
42	42	{{/aufgabe}}
43	43
44		-{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
45		-Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
46		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
47		-| 1 | 2 | | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | | 15 | 16 |
48		-| 2 | 2 | | 4 | | | 10 | | | | 16 | 18
	26	+{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
49	49
50		-Sei {{formula}}m_i{{/formula}} der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, {{formula}}q_u{{/formula}} das untere und {{formula}}q_o{{/formula}} das obere Quartil.
51		-a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden.
52		-b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: {{formula}}m_e - q_u = q_o - m_e{{/formula}}
	28	+[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||style="float:left;width:350px;margin-left:8px"]]
	29	+[[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||style="float:left;width:350px;margin-left:8px"]]
	30	+
	31	+a) Interpretieren Sie die obige Statistik.
	32	+
	33	+
	34	+b) Interpretieren Sie die obige Statistik.
	35	+
	36	+
53	53	{{/aufgabe}}
54	54
55		-{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
	39	+{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
	40	+