Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

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  • Boxplot - Klimaanalyse.png

Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.gecer
	1	+XWiki.manuel

Inhalt

...	...	@@ -4,9 +4,9 @@
4	4	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5	5	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6	6
7		-{{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="5"}}
8		-In den Klassen A und B mit je 12 Schülerinnen und Schülern wurde eine Umfrage zum Merkmal "Wie viel liest hast du letzte Woche in deiner Freizeit gelesen?" durchgeführt. Die Ergebnisse wurden jeweils in einem Boxplot dargestellt.
9		-Kreuze an, welche Aussagen Vermutungen sind und welche überprüfbare Fakten darstellen.
	7	+{{aufgabe id="Aussagen bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Hogir Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	8	+In den Klassen A und B mit wurde eine Umfrage zum Merkmal "Wie viele Stunden hast du letzte Woche in deiner Freizeit gelesen?" durchgeführt. Die Ergebnisse wurden jeweils als Boxplot dargestellt.
	9	+Begründe, welche Aussagen überprüfbare Tatsachen aus den gegebenen Daten sind und welche Aussagen Vermutungen sind, die nicht aus den Daten hervorgehen.
10	10
11	11
12	12	**Abbildung 1 - Klasse A**
...	...	@@ -14,29 +14,29 @@
14	14
15	15	**Abbildung 2 - Klasse B**
16	16	[[image:Boxplot2 - Aussagen überprüfen]]
17		-
18		-(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
19		-| Klasse A liest mehr als Klasse B, weil...|Vermutung|Fakt
20		-| Aussage A: der Mittelwert der Klasse A größer ist als der von Klasse B.||
21		-| Aussage B: in Klasse A mehrere Schülerinnen und Schüler in letzter Woche 10 Stunden gelesen haben.||
22		-| Aussage C: in Klasse A mindestens ein/e Schüler/in 10 Stunden gelesen hat.||
23		-| Aussage D: die Schülerinnen und Schüler öfters die Stadtbibliothek in ihrer Freizeit besuchen.||
24		-| Aussage E: der Median der Klasse A größer ist als der von Klasse B.||
	17	+
	18	+Aussage A: In Klasse A liegt der Median höher als in Klasse B.
	19	+Aussage B: In Klasse A hat genau ein/e Schüler/in 10 Stunden gelesen.
	20	+Aussage C: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse A mögen Bücher lieber als die Klasse B.
	21	+Aussage D: Die Spannweite der Klasse A ist größer als der der Klasse B.
	22	+
25	25	{{/aufgabe}}
26	26
27		-{{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen " afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	25	+{{aufgabe id="Klimaanalyse" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Hogir Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
28	28	In einer Klimaanalyse wurden die durchschnittlichen monatlichen Temperaturen für das Jahr 2018 aus fünf verschiedenen Staaten erhoben. Die Ergebnisse sind im Schaubild durch Boxplots dargestellt.
29	29
30		-
	28	+[[image:Boxplot - Klimaanalyse]]
31	31
32	32	(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
33		-| Aussagen|wahr|falsch|nicht überprüfbar
34		-| Der kälteste Monat in Saudi-Arabien ist der heißeste Mo¬nat in Deutschland.||
35		-| In Kanada ist mindestens ein Monat wärmer als ein Monat in Saudi-Arabien.||
36		-| Der Monat August war der wärmste Monat in Kasachstan||
37		-| In Deutschland wurde es an keinem Tag wärmer als 22°C.||
38		-| In Kasachstan sind die Tempe¬raturun¬terschiede am größten.||
39		-|In Brasilien unterscheiden sich die Temperaturen aller Monate um höchstens 4°C.||
	31	+|Aussagen|wahr|falsch|nicht überprüfbar
	32	+|Der kälteste Monat in Saudi-Arabien entspricht dem wärmsten Monat in Deutschland.|||
	33	+|In Kanada gibt es mindestens einen Monat, der durchschnittlich wärmer ist als ein Monat
	34	+ in Saudi-Arabien.|||
	35	+|Der August war der wärmste Monat in Kasachstan.|||
	36	+|In Deutschland erreichte die Temperatur an keinem Tag mehr als 22°C.|||
	37	+|In Kasachstan sind die Schwankungen der durchschnittlichen Monatstemperaturen
	38	+ am stärksten ausgeprägt.|||
	39	+|In Brasilien unterscheiden sich die durchschnittlichen Monatstemperaturen um höchstens 4°C.|||
40	40	{{/aufgabe}}
41	41
42	42
...	...	@@ -64,8 +64,8 @@
64	64	**Abbildung 2 **
65	65	[[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
66	66
67		-a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme.
68		-b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
	67	+a) Interpretieren die beiden Diagramme.
	68	+b) Beschreibe mögliche Ursachen für den Einfluss des Ausbildungsgrades (Abbildung 1) und des Geschlechtes (Abbildung 2) auf das Einkommen.
69	69	{{/aufgabe}}
70	70
71	71	{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
...	...	@@ -79,4 +79,25 @@
79	79	b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: {{formula}}m_e - q_u = q_o - m_e{{/formula}}
80	80	{{/aufgabe}}
81	81
	82	+{{aufgabe id="Aussagen prüfen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Hogir Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	83	+Untersuche folgende Aussagen auf Korrektheit.
	84	+
	85	+ a) Die letzte Befragung aller Schüler der zehnten Klassen zu ihrer Zufriedenheit mit dem Matheunterricht hat ergeben, dass 30% der Jungs nicht mit dem Unterricht zufrieden sind. Bei den Mädchen sind es 22%. Insgesamt sind also mehr als die Hälfte der Schüler/innen nicht zufrieden mit der Art, wie ihr Matheunterricht abläuft.
	86	+ b)
	87	+
	88	+
	89	+[[image:Boxplot - Klimaanalyse]]
	90	+
	91	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	92	+|Aussagen|wahr|falsch|nicht überprüfbar
	93	+|Der kälteste Monat in Saudi-Arabien entspricht dem wärmsten Monat in Deutschland.|||
	94	+|In Kanada gibt es mindestens einen Monat, der durchschnittlich wärmer ist als ein Monat
	95	+ in Saudi-Arabien.|||
	96	+|Der August war der wärmste Monat in Kasachstan.|||
	97	+|In Deutschland erreichte die Temperatur an keinem Tag mehr als 22°C.|||
	98	+|In Kasachstan sind die Schwankungen der durchschnittlichen Monatstemperaturen
	99	+ am stärksten ausgeprägt.|||
	100	+|In Brasilien unterscheiden sich die durchschnittlichen Monatstemperaturen um höchstens 4°C.|||
	101	+{{/aufgabe}}
	102	+
82	82	{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}

Boxplot - Klimaanalyse.png

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