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Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

Zuletzt geändert von Hogir Gecer am 2025/12/12 14:54
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am 2025/12/12 10:01
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am 2025/09/30 14:38
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.gecer
1 +XWiki.bes
Inhalt
... ... @@ -4,45 +4,8 @@
4 4  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5 5  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="H.Geçer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
8 -In den Klassen A und B mit wurde eine Umfrage zum Merkmal "Wie viel liest hast du letzte Woche in deiner Freizeit gelesen?" durchgeführt. Die Ergebnisse wurden jeweils als Boxplot dargestellt.
9 -Kreuze an, welche Aussagen überprüfbare Tatsachen aus den gegebenen Daten sind und welche Aussagen Vermutungen sind, die nicht aus den Daten hervorgehen.
7 +{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
10 10  
11 -
12 -**Abbildung 1 - Klasse A**
13 -[[image:Boxplot - Aussagen überprüfen]]
14 -
15 -**Abbildung 2 - Klasse B**
16 -[[image:Boxplot2 - Aussagen überprüfen]]
17 -
18 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
19 -| Aussage|Vermutung|Fakt
20 -| Aussage A: In Klasse A liegt der Median höher als in Klasse B||
21 -| Aussage B: In Klasse B hat mindestens ein/e Schüler/in mehr als 8 Stunden gelesen||
22 -| Aussage C: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse A mögen Bücher lieber als die Klasse B.||
23 -| Aussage D: Die Spannweite der Klasse B ist größer als der der Klasse A.||
24 -| Aussage E: In der Klasse A ||
25 -{{/aufgabe}}
26 -
27 -{{aufgabe id="Boxplot Klimaanalyse - Aussagen überprüfen " afb="I" kompetenzen="K4" quelle="H.Geçer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
28 -In einer Klimaanalyse wurden die durchschnittlichen monatlichen Temperaturen für das Jahr 2018 aus fünf verschiedenen Staaten erhoben. Die Ergebnisse sind im Schaubild durch Boxplots dargestellt.
29 -
30 -[[image:Boxplot - Klimaanalyse]]
31 -
32 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
33 -|Aussagen|wahr|falsch|nicht überprüfbar
34 -|Der kälteste Monat in Saudi-Arabien entspricht dem wärmsten Monat in Deutschland.|||
35 -|In Kanada gibt es mindestens einen Monat, der durchschnittlich wärmer ist als ein Monat
36 - in Saudi-Arabien.|||
37 -|Der August war der wärmste Monat in Kasachstan.|||
38 -|In Deutschland erreichte die Temperatur an keinem Tag mehr als 22°C.|||
39 -|In Kasachstan sind die Schwankungen der durchschnittlichen Monatstemperaturen
40 - am stärksten ausgeprägt.|||
41 -|In Brasilien unterscheiden sich die durchschnittlichen Monatstemperaturen um höchstens 4°C.|||
42 -{{/aufgabe}}
43 -
44 -
45 -{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
46 46  In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
47 47  Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
48 48  
... ... @@ -50,35 +50,48 @@
50 50  
51 51  a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
52 52  
53 - i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung.
54 - ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung.
55 - iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung.
56 - iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung.
16 +i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung.
17 +ii) Die meisten Familien haben weniger als 2250€ zur Verfügung.
18 +iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung.
19 +iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung.
57 57  
58 58  b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
22 +
23 +
59 59  {{/aufgabe}}
60 60  
61 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
62 -**Abbildung 1**
26 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
27 +
28 +[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||style="float:left;width:300px;margin-left:8px"]]
29 +[[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||style="float:right;width:300px;margin-left:8px"]]
63 63  
64 - [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]]
65 65  
66 -**Abbildung 2 **
67 - [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
32 +
33 +Interpretieren Sie die beiden Diagramme!
34 +Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
68 68  
69 -a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme.
70 -b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
36 +
37 +
71 71  {{/aufgabe}}
72 72  
73 -{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
74 -Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
40 +{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K3, K5" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
41 +
42 +
43 +(((Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
75 75  (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
76 -| 1 | 2 | | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | | 15 | 16 |
77 -| 2 | 2 | | 4 | | | 10 | | | | 16 | 18
78 -
79 -Sei {{formula}}m_i{{/formula}} der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, {{formula}}q_u{{/formula}} das untere und {{formula}}q_o{{/formula}} das obere Quartil.
45 +|{{formula}}1{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
46 +|{{formula}}2{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
47 +|{{formula}}3{{/formula}} | | | | | | | | | | | |
48 +)))
49 +Sei mi der Mittelwert, me der Median, q_u das untere und q_o das obere Quartil.
50 +
51 +
80 80  a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden.
81 -b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: {{formula}}m_e - q_u = q_o - m_e{{/formula}}
53 +b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: m - q_u = q_o - m.
54 +c) Ergänze die Liste 3 derart, dass gilt: me-mi = 10
55 +
56 +
82 82  {{/aufgabe}}
83 83  
84 -{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
59 +{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
60 +
Boxplot - Aussagen überprüfen.png
Author
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1 -XWiki.gecer
Größe
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Inhalt
Boxplot - Klimaanalyse.png
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1 -XWiki.gecer
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Inhalt
Boxplot2 - Aussagen überprüfen.png
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Inhalt