Änderungen von Dokument BPE 10.3 Interpretation und Aussagen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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4	4	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5	5	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
6	6
7		-{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	7	+{{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
8	8
9		-In einer Umfrage wurden 1000 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
	9	+In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
10	10	Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
11	11
12	12	[[image:Boxplot interpretieren]]
13	13
14		-Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
	14	+a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
15	15
16		-a)
	16	+i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung.
	17	+ii) Die meisten Familien haben weniger als 2250€ zur Verfügung.
	18	+iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung.
	19	+iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung.
17	17
18		-
	21	+b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
19	19	{{/aufgabe}}
20	20
	24	+{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	25	+[[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
21	21
22		-{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
	27	+Interpretieren Sie die beiden Diagramme!
	28	+Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
	29	+{{/aufgabe}}
23	23
	31	+{{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K3, K5" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	32	+Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
	33	+(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
	34	+| 1 | | | | | | | | | | | |
	35	+| 2 | | | | | | | | | | | |
	36	+| 3 | | | | | | | | | | | |
	37	+
	38	+Sei mi der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, q_u das untere und q_o das obere Quartil.
	39	+a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden.
	40	+b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: m - q_u = q_o - m.
	41	+c) Ergänze die Liste 3 derart, dass gilt: me-mi = 10
	42	+{{/aufgabe}}
	43	+
	44	+{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}

Statistikvergleich Ausbildung.png

Author

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Inhalt

Statistikvergleich Geschlecht.png

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