Wiki-Quellcode von BPE 10.3 Interpretation und Aussagen
Version 19.1 von Thomas Beschorner am 2025/09/30 13:57
Verstecke letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
 |
1.1 | 1 | {{seiteninhalt/}} |
| 2 | |||
| 3 | [[Kompetenzen.K4]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bestimmen. | ||
| 4 | [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren | ||
| 5 | [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten. | ||
| 6 | |||
| |
8.1 | 7 | {{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
| |
4.1 | 8 | |
| |
9.1 | 9 | In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben. |
| |
8.1 | 10 | Dabei ist folgender Boxplot entstanden. |
| 11 | |||
| |
7.1 | 12 | [[image:Boxplot interpretieren]] |
| |
4.1 | 13 | |
| |
10.1 | 14 | a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort. |
| |
8.1 | 15 | |
| |
10.1 | 16 | i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung. |
| 17 | ii) Die meisten Familien haben weniger als 2250€ zur Verfügung. | ||
| 18 | iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung. | ||
| 19 | iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung. | ||
| |
8.1 | 20 | |
| |
11.1 | 21 | b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot. |
| |
8.1 | 22 | |
| |
10.1 | 23 | |
| |
4.1 | 24 | {{/aufgabe}} |
| 25 | |||
| |
14.1 | 26 | {{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
| |
4.1 | 27 | |
| |
19.1 | 28 | [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||style="float:left;width:300px;margin-left:8px"]] |
| 29 | [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||style="float:right;width:300px;margin-left:8px"]] | ||
| |
16.1 | 30 | |
| |
15.1 | 31 | a) Interpretieren Sie die obige Statistik. |
| 32 | |||
| |
14.1 | 33 | |
| |
15.1 | 34 | b) Interpretieren Sie die obige Statistik. |
| |
14.1 | 35 | |
| 36 | |||
| 37 | {{/aufgabe}} | ||
| 38 | |||
| |
1.1 | 39 | {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} |
| 40 |