Wiki-Quellcode von BPE 10.3 Interpretation und Aussagen
Version 34.1 von Thomas Beschorner am 2025/10/01 09:10
Verstecke letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
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1.1 | 1 | {{seiteninhalt/}} |
| 2 | |||
| 3 | [[Kompetenzen.K4]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bestimmen. | ||
| 4 | [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren | ||
| 5 | [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten. | ||
| 6 | |||
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31.1 | 7 | {{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
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4.1 | 8 | |
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9.1 | 9 | In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben. |
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8.1 | 10 | Dabei ist folgender Boxplot entstanden. |
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7.1 | 12 | [[image:Boxplot interpretieren]] |
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4.1 | 13 | |
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10.1 | 14 | a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort. |
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8.1 | 15 | |
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10.1 | 16 | i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2500€ zur Verfügung. |
| 17 | ii) Die meisten Familien haben weniger als 2250€ zur Verfügung. | ||
| 18 | iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2400€ zur Verfügung. | ||
| 19 | iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2800€ zur Verfügung. | ||
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8.1 | 20 | |
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11.1 | 21 | b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot. |
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4.1 | 22 | {{/aufgabe}} |
| 23 | |||
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22.1 | 24 | {{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
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33.1 | 25 | [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]] [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]] |
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4.1 | 26 | |
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32.1 | 27 | Interpretieren Sie die beiden Diagramme! |
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21.1 | 28 | Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen. |
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14.1 | 29 | {{/aufgabe}} |
| 30 | |||
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30.1 | 31 | {{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K3, K5" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
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32.1 | 32 | Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle. |
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23.1 | 33 | (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %) |
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32.1 | 34 | | 1 | | | | | | | | | | | | |
| 35 | | 2 | | | | | | | | | | | | | ||
| 36 | | 3 | | | | | | | | | | | | | ||
| 37 | |||
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34.1 | 38 | Sei {{formula}}m_i{{/formula}} der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, {{formula}}q_u{{/formula}} das untere und {{formula}}q_o{{/formula}} das obere Quartil. |
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28.1 | 39 | a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden. |
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34.1 | 40 | b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: {{formula}}m - q_u = q_o - m{{/formula}} |
| 41 | c) Ergänze die Liste 3 derart, dass gilt: {{formula}}me-mi = 10{{/formula}} | ||
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22.1 | 42 | {{/aufgabe}} |
| 43 | |||
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1.1 | 44 | {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} |