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Version 53.1 von Hogir Gecer am 2025/12/11 10:23
Verstecke letzte Bearbeiter
Martin Rathgeb 1.1 1 {{seiteninhalt/}}
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3 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bestimmen.
4 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse interpretieren
5 [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Aussagen zur Datenanalyse bewerten.
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Hogir Gecer 52.1 7 {{aufgabe id="Boxplot - Aussagen überprüfen" afb="I" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
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10 [[image:Boxplot interpretieren]]
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13 b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
14 {{/aufgabe}}
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Thomas Beschorner 45.1 16 {{aufgabe id="Boxplot interpretieren" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
Thomas Beschorner 9.1 17 In einer Umfrage wurden 800 Familien befragt, wie viel Geld sie im Monat zur Verfügung haben.
Thomas Beschorner 8.1 18 Dabei ist folgender Boxplot entstanden.
19
Thomas Beschorner 7.1 20 [[image:Boxplot interpretieren]]
Thomas Beschorner 4.1 21
Thomas Beschorner 10.1 22 a) Untersuche, ob foldende Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe Deine Antwort.
Thomas Beschorner 8.1 23
Hogir Gecer 48.1 24 i) Mehr als 400 Familien haben mehr als 2.500€ zur Verfügung.
25 ii) Die Hälfte der Familien hat weniger als 2.250€ zur Verfügung.
26 iii) Durchschnittlich haben die befragten Familien etwas über 2.400€ zur Verfügung.
27 iv) Weniger als 100 Familien haben mehr als 2.800€ zur Verfügung.
Thomas Beschorner 8.1 28
Thomas Beschorner 11.1 29 b) Formuliere selbst je zwei weitere wahre und falsche Aussagen zum obigen Boxplot.
Thomas Beschorner 4.1 30 {{/aufgabe}}
31
Thomas Beschorner 45.1 32 {{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K1, K6" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
Hogir Gecer 49.2 33 **Abbildung 1**
Hogir Gecer 51.1 34
Hogir Gecer 49.2 35 [[Abbildung 1>>image:Statistikvergleich Ausbildung||width=500]]
Hogir Gecer 51.1 36
Hogir Gecer 49.2 37 **Abbildung 2 **
38 [[Abbildung 2>>image:Statistikvergleich Geschlecht||width=500]]
Thomas Beschorner 4.1 39
Hogir Gecer 49.1 40 a) Interpretieren Sie die beiden Diagramme.
41 b) Beschreiben Sie hierbei den Einfluss des Ausbildungsgrades und des Geschlechtes auf das Einkommen.
Thomas Beschorner 14.1 42 {{/aufgabe}}
43
Thomas Beschorner 45.1 44 {{aufgabe id="Diagramme interpretieren" afb="III" kompetenzen="K3, K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
Thomas Beschorner 32.1 45 Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
Thomas Beschorner 23.1 46 (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
Thomas Beschorner 39.1 47 | 1 | 2 | | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | | 15 | 16 |
Thomas Beschorner 43.1 48 | 2 | 2 | | 4 | | | 10 | | | | 16 | 18
Thomas Beschorner 32.1 49
Thomas Beschorner 34.1 50 Sei {{formula}}m_i{{/formula}} der Mittelwert, {{formula}}m_e{{/formula}} der Median, {{formula}}q_u{{/formula}} das untere und {{formula}}q_o{{/formula}} das obere Quartil.
Thomas Beschorner 28.1 51 a) Ergänze die Liste 1 derart, dass der Mittelwert und der Median identisch werden.
Thomas Beschorner 38.1 52 b) Ergänze der Liste 2 derart, dass gilt: {{formula}}m_e - q_u = q_o - m_e{{/formula}}
Thomas Beschorner 22.1 53 {{/aufgabe}}
54
Miriam Schneider 44.1 55 {{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}