Änderungen von Dokument BPE 6.1 Ähnlichkeit, speziell bei Dreiecken
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -2,23 +2,14 @@ 2 2 3 3 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann zwei Figuren auf Ähnlichkeit untersuchen. 4 4 [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Ähnlichkeit von Dreiecken mithilfe der Ähnlichkeitssätze begründen. 5 - 6 - 7 -{{aufgabe id="Dreiecke zeichnen" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 8 -Gegeben sind die Dreiecke ABC und DEF mit folgenden Angaben: 9 -AB=6cm, BC=9cm, AC=7,5cm 10 - 11 -DE=8cm, EF=12cm, DF=10cm 12 -1. Zeichne die Dreiecke maßstabsgetreu mit den angegebenen Seitenlängen. 13 - 14 14 {{aufgabe id="Zoomen von Bildern" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}} 15 15 Lara fotografiert … Sie möchte ein Poster daraus machen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus. 16 -[[image:Osterei.jpg||width=1000]] 17 -1. Erkläre die Veränderung von Bild 1 zu Bild 2 18 -1. überlege und erläutere mathematisch, warum das Zoomen so nicht klappt. 19 -1. erläutere, wie Lara hätte vorgehen müssen. 20 -{{/aufgabe}} 21 21 22 22 9 +a) Erkläre die Veränderung von Bild 1 zu Bild 2 10 +b) überlege und erläutere mathematisch, warum das Zoomen so nicht klappt. 11 +c) erläutere, wie Lara hätte vorgehen müssen. 12 + 13 +{{/aufgabe}} 23 23 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 24 24