Änderungen von Dokument BPE 6.1 Ähnlichkeit, speziell bei Dreiecken
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -4,7 +4,7 @@ 4 4 [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Ähnlichkeit von Dreiecken mithilfe der Ähnlichkeitssätze begründen. 5 5 6 6 7 -{{aufgabe id="Dreiecke zeichnen" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit=" 5" cc="by-sa" tags=""}}7 +{{aufgabe id="Dreiecke zeichnen" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}} 8 8 Gegeben sind die Dreiecke ABC und DEF mit folgenden Angaben: 9 9 AB=6cm, BC=9cm, AC=7,5cm 10 10 ... ... @@ -12,10 +12,16 @@ 12 12 1. Zeichne die Dreiecke maßstabsgetreu mit den angegebenen Seitenlängen. 13 13 1. Vergleiche die Form beider Dreiecke: was fällt dir auf? Wie zeigt sich die Ähnlichkeit zeichnerisch? 14 14 1. Prüfe rechnerisch, ob die Dreiecke ähnlich sind. Gib an, welche Ähnichkeitsregel (SWS, WSW, SSS) du verwendest. 15 +1. Berechne den Ähnlichkeitsfaktor k. 16 +1. Erkläre in eigenen Worten, wann zwei Dreiecke ähnlich sind. 17 +{{/aufgabe}} 15 15 16 16 {{aufgabe id="Zoomen von Bildern" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}} 17 -Lara fotografiert … Sie möchte ein Poster daraus machen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus. 18 -[[image:Osterei.jpg||width=300]] 20 +Lara fotografiert die Osterdeko im Garten. Sie möchte ein Poster eines Ostereis drucken und aufhängen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus. 21 + 22 +[[image:Osterei.jpg||width=200]] [[image:Osterei.jpg||width=200 height=150]] 23 + 24 + 19 19 1. Erkläre die Veränderung von Bild 1 zu Bild 2 20 20 1. überlege und erläutere mathematisch, warum das Zoomen so nicht klappt. 21 21 1. erläutere, wie Lara hätte vorgehen müssen.