Änderungen von Dokument BPE 6.2 Strahlensätze, Streckenlänge und Winkelweite

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.mr79
	1	+XWiki.wies

Inhalt

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8	8	1. Beschreibe mit eigenen Worten, welche Eigenschaften eine Strahlensatzfigur erfüllen muss.
9	9	{{/aufgabe}}
10	10
11		-{{aufgabe id="Einstiegsaufgaben Strahlensätze" afb="III" kompetenzen="K1, K3, K4, K6" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="35" cc="by-sa" tags=""}}
	11	+{{aufgabe id="Einstiegsaufgaben Strahlensätze" afb="III" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="35" cc="by-sa" tags=""}}
12	12	In einer Zeichnung schneiden sich zwei Geraden in einem Punkt S. Von dort aus gehen zwei Strahlen nach rechts auseinander. Auf ihnen liegen die Punkte:
13		-- auf dem obenren Strahl A und B
	13	+- auf dem oberen Strahl A und B
14	14	- auf dem unteren Strahl C und D
15	15	Die Verbindungslinien AC und BD sind parallel.
16		-1. Berechne SD, wenn SA=3cm, SB=6cm, SC=2cm gegeben sind. Erstelle zunächst eine Skizze
17		-1. Berechne BD und SC, wenn SA=2,5cm, AB=1,5cm, SD=8cm, AC=2cm gegeben sind. Erstelle zunächste eine Skizze
18		-1. Bestimme eine eigene Strahlensatzfigur. Entscheide welche Beschriftung am sinnvollsten ist und erstelle die Lösung inklusive einer Skizze der Figur. Dein Nebensitzer soll nun diese Aufgabe bearbeiten.
	16	+1. Skizziere den oben beschriebenen Sachverhalt.
	17	+1. Berechne die Strecke SD, wenn SA=3cm, SB=6cm, SC=2cm gegeben sind.
	18	+1. Berechne die Strecken BD und SC, wenn SA=2,5cm, AB=1,5cm, SD=8cm, AC=2cm gegeben sind.
	19	+1. Stelle grafisch eine andere eigene Strahlensatzfigur dar. Gib eine sinnvolle Beschriftung an. Berechne die Lösung und stelle die Aufgabe deinem Nachbarn zur Verfügung.
	20	+1. Beurteilt gemeinsam, ob die Aufgabe gut ist.
19	19	{{/aufgabe}}
20	20
21	21	{{aufgabe id="Die Höhe eines Baumes" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="15" cc="by-sa" tags=""}}
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23	23	- Schattenlänge des Stocks: 0,80 m
24	24	- Schattenlänge des Baumes: 6,40 m
25	25	Hinweis: Sonne, Stock und Baum erzeugen zueinander ähnliche Dreiecke.
26		-1. Erkläre kurz, warum man hier die Strahlensätze anwenden kann.
27		-1. Stelle den passenden Strahlensatz zur Berechnung der Baumhöhe auf.
28		-1. Berechne die Höhe des Baumes. Zeige deinen Rechenweg.
29		-1. Wie ändert sich das Ergebnis, wenn die Schattenlänge des Baumes nur 4,80 m beträgt?
	28	+1. Begründe, warum man hier die Strahlensätze anwenden kann.
	29	+1. Bestimme den passenden Strahlensatz zur Berechnung der Baumhöhe. Berechne damit Höhe des Baumes. Zeige deinen Rechenweg.
	30	+1. Erläutere wie sich das Ergebnis ändert, wenn die Schattenlänge des Baumes nur 4,80 m beträgt?
30	30	{{/aufgabe}}
31	31
32	32	{{aufgabe id="Die Leiter an der Wand" afb="III" kompetenzen="K2, K3" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}}
...	...	@@ -36,5 +36,15 @@
36	36
37	37	{{/aufgabe}}
38	38
	40	+{{aufgabe id="Polizei" afb="II" kompetenzen="K2, K3" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}}
	41	+Die Polizei fahndet nach einem Auto und steht in einer Einfahrt. Von dort aus kann sie einen Teil der Straße überblicken.
	42	+Die Einfahrt hat eine Breite von 4m. Die Straße vor der Einfahrt ist 7m breit.
	43	+Die Sichtlinie der Polizisten vom Rand der Einfahrt ist gestrichelt eingezeichnet.
	44	+[[image:Polizei.svg||width=400]]
	45	+
	46	+Wie viel Meter der Straße können die Polizisten von ihrer Position aus überblicken, wenn ihre Sicht parallel zur Straße verläuft?
	47	+
	48	+{{/aufgabe}}
	49	+
39	39	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
40	40

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Author

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	1	+XWiki.mr79

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