Änderungen von Dokument BPE 7.1 Quadratwurzel, Kubikwurzel und reelle Zahlen
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -114,19 +114,19 @@ 114 114 {{aufgabe id="Wurzelterme berechnen" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 115 115 116 116 Ordne die folgenden Zahlen der Größe nach von klein nach groß. Schreibe dir zu jeder Zahl eine überschlägige Dezimalzahl auf (z. B. durch Kopfrechnen, Näherung oder Vergleich mit bekannten Quadraten/Kubikzahlen). Ordne die Zahlen anschließend der Größe nach der Größe nach von klein nach groß. 117 -((( A {{formula}}\sqrt{5}{{/formula}}))) 118 -((( B {{formula}}\sqrt{10}{{/formula}}))) 119 -((( C {{formula}}\sqrt[3]{8}{{/formula}})))120 -((( D {{formula}}3{{/formula}})))121 -((( E{{formula}}\sqrt[3]{40}{{/formula}})))117 + ((( A {{formula}}\sqrt{5}{{/formula}}))) 118 + ((( B {{formula}}\sqrt{10}{{/formula}}))) 119 + ((( C{{formula}}\sqrt[3]{8}{{/formula}}))) 120 +(((D {{formula}}3{{/formula}}))) 121 + (((D {{formula}}\sqrt[3]{40}{{/formula}}))) 122 122 {{/aufgabe}} 123 123 124 124 {{aufgabe id="Irrationale Zahlen" afb="II" kompetenzen="K1, K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 125 125 (%class=abc%) 126 126 1. Ordne jede der folgenden Zahlen entweder den rationalen oder den irrationalen Zahlen zu. 127 -(((0,75))) 128 -((({{formula}}\sqrt{5}{{/formula}}))) 129 -((({{formula}}\pi{{/formula}}))) 127 + (((0,75))) 128 + ((({{formula}}\sqrt{5}{{/formula}}))) 129 + ((({{formula}}\pi{{/formula}}))) 130 130 ((({{formula}}\sqrt{16}{{/formula}}))) 131 131 1. Formuliere in einem Satz, worin sich rationale und irrationale Zahlen unterscheiden. 132 132 {{/aufgabe}}