Änderungen von Dokument BPE 8 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -147,25 +147,40 @@ 147 147 148 148 {{/aufgabe}} 149 149 150 -{{aufgabe id="Parabeln zeichnen" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 151 -Zeichne und skaliere jeweils ein Koordinatensystem, sodass jede der folgenden Parabeln die Normalparabel darstellt (mit der Parabelschablone gezeichnet werden kann). 150 +{{aufgabe id="Richtig-Falsch-Aufgabe zu Schaubildern linearer Funktionen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 151 +Kreuze jeweils an, ob die Aussage richtig oder falsch ist. 152 +Stelle die falschen Aussagen richtig! 153 +[[image:richtig-falschlinear.PNG||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 154 +(%class="abc"%) 155 +1. Gerade a hat die Steigung {{formula}}\frac{1}{3}{{/formula}}. 156 +☐ richtig ☐ falsch 157 +1. Der y-Achsenabschnitt der Geraden c beträgt 3,5. 158 +☐ richtig ☐ falsch 159 +1. Die Gerade b hat die Steigung 1. 160 +☐ richtig ☐ falsch 161 +1. Die Geraden a und b schneiden sich im Punkt {{formula}}S\left(-\frac{33}{8}\Bigl|\frac{17}{8}\right){{/formula}} 162 +☐ richtig ☐ falsch 163 +1. Die Geraden c und e schneiden sich nie. 164 +☐ richtig ☐ falsch 165 +1. Die Gerade e hat die Gleichung {{formula}}y=3{{/formula}}. 166 +☐ richtig ☐ falsch 167 +1. Die Gerade d ist das Schaubild einer Funktion, da jedem x-Wert genau ein y-Wert zugeordnet wird. 168 +☐ richtig ☐ falsch 169 +1. Die Geraden b und e schneiden sich im Punkt {{formula}}S(3|-5,5){{/formula}} 170 +☐ richtig ☐ falsch 171 +1. Die Geraden a und f unterscheiden sich nur durch ihren y-Achsenabschnitt. 172 +☐ richtig ☐ falsch 173 +1. Eine Gerade, die orthogonal (senkrecht) auf der Geraden c stehen würde, hätte die Steigung {{formula}}\frac{1}{3}{{/formula}}. 174 +☐ richtig ☐ falsch 152 152 153 -{{formula}}p: y=x^2+3{{/formula}} 154 -{{formula}}q: y=(x+1)^2{{/formula}} 155 -{{formula}}f: y=4x^2{{/formula}} 156 -{{formula}}g: y=-0,5x^2+2{{/formula}} 157 -{{formula}}h: y=1,5(x-2)^2{{/formula}} 158 -{{formula}}m: y=1,5(x-2)^2-4,5{{/formula}} 159 - 160 160 {{lehrende}} 161 -**Sinn dieser Aufgabe:** 162 -Mit der Skalierung des Koordinatensystems umgehen können. 177 +**Sinn dieser Aufgabe**: 178 +* Steigungen und y-Achsenschnittpunkte von Schaubildern linearer Funktionen ablesen 179 +* Geradenschnittpunkte berechnen 180 +* Lagen von Geraden unterscheiden 163 163 {{/lehrende}} 164 164 165 165 {{/aufgabe}} 166 166 167 167 168 - 169 - 170 - 171 171 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
- richtig-falschlinear.PNG
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