Änderungen von Dokument BPE 8 Einheitsübergreifend

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -65,7 +65,6 @@
65 65  {{/aufgabe}}
66 66  
67 67  {{aufgabe id="Zahnparabel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
68 -[[image:Zahnparabel.PNG||width="250" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
69 69  Das Bild zeigt das Gipsmodell eines Oberkiefers. Der Zahnarzt hat es angefertigt, um Füllungen für die Löcher herzustellen. Vier Zähne sind durch Karies geschädigt.
70 70  Julia sagt: „Die Zahnreihe bildet eine perfekte Parabel.“
71 71  Was meinst du?
... ... @@ -147,36 +147,5 @@
147 147  
148 148  {{/aufgabe}}
149 149  
150 -{{aufgabe id="Parabeln zeichnen" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
151 -Zeichne und skaliere jeweils ein Koordinatensystem, sodass jede der folgenden Parabeln die Normalparabel darstellt (mit der Parabelschablone gezeichnet werden kann).
152 152  
153 -{{formula}}p: y=x^2+3{{/formula}}
154 -{{formula}}q: y=(x+1)^2{{/formula}}
155 -{{formula}}f: y=4x^2{{/formula}}
156 -{{formula}}g: y=-0,5x^2+2{{/formula}}
157 -{{formula}}h: y=1,5(x-2)^2{{/formula}}
158 -{{formula}}m: y=1,5(x-2)^2-4,5{{/formula}}
159 -
160 -{{lehrende}}
161 -**Sinn dieser Aufgabe:**
162 -Mit der Skalierung des Koordinatensystems umgehen können.
163 -{{/lehrende}}
164 -
165 -{{/aufgabe}}
166 -
167 -{{aufgabe id="Sekante, Tangente, Passante in Abhängigkeit von t" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
168 -Gegeben sind die Funktionen {{formula}}f{{/formula}} mit {{formula}}f(x) = tx^2-2{{/formula}} und {{formula}}g{{/formula}} mit {{formula}}g(x) = 0,5x +1{{/formula}}.
169 -Für welche Werte von {{formula}}t{{/formula}} ist die Gerade eine Tangente, eine Sekante oder eine Passante?
170 -
171 -{{lehrende}}
172 -**Sinn dieser Aufgabe:**
173 -Formvariable in Standardaufgaben einbringen
174 -{{/lehrende}}
175 -
176 -{{/aufgabe}}
177 -
178 -
179 -
180 -
181 -
182 182  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}