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Änderungen von Dokument BPE 8.1 Quadratische Zusammenhänge

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -3,27 +3,24 @@
3 3  [[Kompetenzen.K4]] Ich kann quadratische Zusammenhänge aus Tabellen, Schaubildern oder Texten deuten.
4 4  [[Kompetenzen.K4]] Ich kann quadratische Zusammenhänge grafisch darstellen.
5 5  
6 -{{aufgabe id="Wertetabelle" afb="I" quelle="Sandra Vogt" kompetenzen="K4, K6" cc="by-sa" zeit="7"}}
6 +{{aufgabe id="Wertetabelle" afb="I" quelle="Sandra Vogt" kompetenzen="K4, K6" cc="by-sa" zeit="3"}}
7 7  Untersuche die Werte in der Tabelle auf mögliche Muster oder Besonderheiten.
8 8  Überlege, ob es einen Zusammenhang zwischen den x- und y-Werten gibt. Halte deine Überlegungen schriftlich fest.
9 -(% class=abc %)
10 -1. (((
9 +
10 +(((
11 11  (% class="border slim" %)
12 12  |x |-2|-1|0|1|2
13 13  |y |4|1|0|1|4
14 14  )))
15 -1. (((
16 -(% class="border slim" %)
17 -|x|-2|-1|0|1|2
18 -|y|0|-3|-4|-3|0
19 -)))
20 -1. (((
21 -(% class="border slim" %)
22 -|x|0|1|2|3|4
23 -|y|4|9|16|25|36
24 -)))
15 +
25 25  {{/aufgabe}}
26 26  
18 +{{aufgabe id="Quadratische Zusammenhänge am Schaubild" afb="I" kompetenzen="K1,K6" quelle="Bastian Knöpfle, Slavko Lamp" zeit="3" cc="by-sa"}}
19 +Begründe, dass es sich um einen quadratischen Zusammenhang handelt.
20 +[[image:Screenshot 2025-11-17 113715.png||width="500" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
21 +{{/aufgabe}}
22 +
23 +
27 27  {{aufgabe id="Schaubild" afb="I" quelle="Sandra Vogt" kompetenzen="K4,K5,K6" cc="by-sa" zeit="7"}}
28 28  Gegeben ist folgende Wertetabelle.
29 29  (% class="border slim" %)
... ... @@ -52,8 +52,21 @@
52 52  1. Beschreibe, wann der Ball seine maximale Höhe erreicht. Wie könnte die Bewegung weitergehen? Beschreibe.
53 53  {{/aufgabe}}
54 54  
55 -{{lehrende}}
56 -"Ich kann quadratische Zusammenhänge aus **Schaubildern** deuten" fehlt noch
57 -{{/lehrende}}
52 +{{aufgabe id="Wertetabelle" afb="III" quelle="Sandra Vogt" kompetenzen="K4, K6" cc="by-sa" zeit="4"}}
53 +Untersuche die Werte in der Tabelle auf mögliche Muster oder Besonderheiten.
54 +Überlege, ob es einen Zusammenhang zwischen den x- und y-Werten gibt. Halte deine Überlegungen schriftlich fest.
55 +(% class=abc %)
56 +1. (((
57 +(% class="border slim" %)
58 +|x|-2|-1|0|1|2
59 +|y|0|-3|-4|-3|0
60 +)))
61 +1. (((
62 +(% class="border slim" %)
63 +|x|0|1|2|3|4
64 +|y|4|9|16|25|36
65 +)))
66 +{{/aufgabe}}
58 58  
59 -{{seitenreflexion bildungsplan="3" kompetenzen="1" anforderungsbereiche="4" kriterien="5" menge="3"/}}
68 +
69 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
Quadratischer Zusammenhang.ggb
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.holgerengels
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +41.3 KB
Inhalt