Änderungen von Dokument BPE 8.1 Quadratische Zusammenhänge

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Seiteneigenschaften

Inhalt

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51	51	{{aufgabe id="Wie hoch fliegt der Ball?" afb="II" quelle="k. A." kompetenzen="K4" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
52	52	Stell dir vor: In der Pause wirft jemand auf dem Schulhof einen Basketball senkrecht in die Luft – richtig hoch! Du schaust zu. Der Ball steigt schnell auf, wird langsamer, bleibt ganz kurz wie eingefroren in der Luft – und fällt dann wieder runter.
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54		-Dein Sportlehrer hat das Ganze mit einer App aufgenommen und genau gemessen, wie hoch der Ball in bestimmten Momenten war. Die Ergebnisse hat er in eine Tabelle eingetragen.
	54	+Deine Sportlehrerin hat das Ganze mit einer App aufgenommen und genau gemessen, wie hoch der Ball in bestimmten Momenten war. Die Ergebnisse hat er in eine Tabelle eingetragen.
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56	56	Jetzt bist du dran: Schau dir die Werte in der Tabelle an und finde heraus, wie der Ball sich wirklich bewegt hat.
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58	58	(((
59	59	(% style="table-layout: fixed; width: 800px; text-align: center; white-space: nowrap" class="border" %)
60		-|Zeit{{formula}}~t{{/formula}}~in Sekunden|{{formula}}0{{/formula}}|{{formula}}0,5{{/formula}}|{{formula}}1{{/formula}}|{{formula}}1,5{{/formula}}|{{formula}}2{{/formula}}
61		-|Höhe{{formula}}~h{{/formula}}~in Metern|{{formula}}1,5{{/formula}}|{{formula}}2,5{{/formula}}|{{formula}}3{{/formula}}|{{formula}}2,5{{/formula}}|{{formula}}1,5{{/formula}}
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62	62	)))
63	63
64	64	a) Beschreibe in Worten, wie sich die Höhe des Balls mit der Zeit verändert.