Änderungen von Dokument BPE 8.2 Normalparabel und Parametrisierung
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -3,8 +3,6 @@ 3 3 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Funktionsterm erkennen 4 4 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Schaubild erkennen 5 5 [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Eulersche Zahl {{formula}}e{{/formula}} auf zwei Nachkommastellen genau angeben 6 -[[Kompetenzen.K1]] Ich kann die besondere Bedeutung der natürlichen Basis nennen 7 -[[Kompetenzen.K5]] Ich kann einen Basiswechsel durchführen 8 8 9 9 10 10 {{aufgabe id="Normalparabel" afb="II" kompetenzen="K2,K4" quelle="Simone Kanzler, Slavko Lamp" zeit="5" cc="by-sa"}} ... ... @@ -21,16 +21,13 @@ 21 21 ))) 22 22 {{/aufgabe}} 23 23 24 -{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 25 -Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause. 26 -[[image:IMG_0004.png||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 22 +{{aufgabe id="Parabelgleichungen finden" afb="II" kompetenzen="K2,K3,K4,K5" quelle="Simone Kanzler, Slavko Lamp" zeit="10" cc="by-sa"}} 23 +Bestimme für beide Abbildungen 3 Gleichungen von Parabeln, die in dem farbigen Bereich liegen und nicht den gleichen Scheitelpunkt und Streckfaktor besitzen. 27 27 (% class=abc %) 28 -1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen? ... Minuten 29 -1. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt? ... Meter 30 -1. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin? ... Stunde 31 -1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten 32 -1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter 33 - 25 +1. Abbildung 1 26 +[[image:IMG_0004.png||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 27 +1. Abbildung 2 28 +[[image:IMG_0006.png||width="550" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 34 34 {{/aufgabe}} 35 35 36 36 {{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="1" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
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