Änderungen von Dokument BPE 8.3 Eigenschaften

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Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -4,7 +4,7 @@
4	4	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann eine Parabel ausgehend von der Lage des Scheitels skizzieren.
5	5
6	6
7		-{{aufgabe id="Nullstellen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	7	+{{aufgabe id="Nullstellen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
8	8	Begründe, welche der folgenden Behauptungen wahr oder falsch sind.
9	9	(%class=abc%)
10	10	1. Eine nach oben geöffnete Parabel mit dem Scheitelpunkt P(3|4) schneidet die x-Achse nicht.
...	...	@@ -11,5 +11,25 @@
11	11	1. Eine nach unten geöffnete Parabel mit dem Scheitelpunkt P(15|30) schneidet die x-Achse zwei Mal.
12	12	{{/aufgabe}}
13	13
	14	+{{aufgabe id="Koordinaten ablesen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	15	+Die Abbildung zeigt die Parabel mit der Gleichung {{formula}}y=-x^2-2x+2{{/formula}}
	16	+[[image:-x^2-2x+2.PNG||width="190" style="float: right"]]
	17	+(%class=abc%)
	18	+1. Für welche Werte gilt {{formula}}y=2{{/formula}}?
	19	+1. Welcher y-Wert gehört zu {{formula}}x=1{{/formula}}?
	20	+1. Bei welchem x-Wert hat der zugehörige Parabelpunkt den größten y-Wert?
	21	+{{/aufgabe}}
	22	+
	23	+{{aufgabe id="Wertetabelle" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	24	+Gegeben ist die folgende Wertetabelle einer Parabel:
	25	+(% class="border" style="width:50%" %)
	26	+|x|-1|0|1|2|3|4|5
	27	+|y|11| |3|2|3|6|
	28	+(%class=abc%)
	29	+1. Vervollständige die Wertetabelle.
	30	+1. Bestimme den Scheitelpunkt der Parabel.
	31	+1. Gib zwei Eigenschaften der Parabel an.
	32	+{{/aufgabe}}
	33	+
14	14	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
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