Änderungen von Dokument BPE 8.4 Darstellungsformen, Achsenschnittpunkte

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
• Anhänge (0 geändert, 0 hinzugefügt, 1 gelöscht)
  • AbschnittsweisedefinierteFunktion.png

Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.simonehochrein
	1	+XWiki.martinrathgeb

Inhalt

...	...	@@ -5,49 +5,9 @@
5	5	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann grafisch und rechnerisch den Scheitelpunkt und die Achsenschnittpunkte von Parabeln ermitteln.
6	6	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Gleichungen von Parabeln in Scheitel- oder gegebenenfalls Linearfaktorform bestimmen.
7	7
8		-{{aufgabe id="Scheitelpunkt " afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
9		-Begründe, welche der folgenden Behauptungen wahr oder falsch sind.
10		-(%class=abc%)
11		-1. Eine nach oben geöffnete Parabel mit dem Scheitelpunkt P(3|4) schneidet die x-Achse nicht.
12		-1. Eine nach unten geöffnete Parabel mit dem Scheitelpunkt P(15|30) schneidet die x-Achse zwei Mal.
13		-
14		-{{lehrende}}
15		-**Sinn dieser Aufgabe:**
16		-Zusammenhang zwischen Scheitelpunkt, Verlauf und Schnittpunkte mit der x-Achse erklären.
17		-{{/lehrende}}
18		-
	8	+{{aufgabe id="Lalala" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	9	+Aufgabentext
19	19	{{/aufgabe}}
20	20
21		-{{aufgabe id="Abschnittsweise definierte Funktionen" afb="II" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
22		-[[image:AbschnittsweisedefinierteFunktion.png||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
23		-(%class=abc%)
24		-1. Lies folgende Funktionswerte ab:
25		-{{formula}}f(0) = {{/formula}}
26		-{{formula}}f(3,5) = {{/formula}}
27		-{{formula}}f(-1) = {{/formula}}
28		-{{formula}}f(2) = {{/formula}}
29		-1. An welchen Stellen gilt {{formula}}y = 4{{/formula}}?
30		-1. Gib die zugehörigen Gleichungen der Funktion an.
31		-
32		-{{lehrende}}
33		-**Sinn dieser Aufgabe:**
34		-Umgang mit Diagrammen
35		-{{/lehrende}}
36		-
37		-{{/aufgabe}}
38		-
39		-{{aufgabe id="Darstellungsformen quadratischer Funktionen" afb="II" kompetenzen="" quelle="S. Hochrein" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}
40		-Die Funktionsgleichung einer quadratischen Funktion kann auf drei verschiedene Arten dargestellt werden:
41		-(% class="border" %)
42		-|Scheitelform|{{formula}}f(x)=a\cdot(x-x_S)^2+y_S{{/formula}}
43		-|Linearfaktorform|{{formula}}f(x)=a\cdot(x-x_1)(x-x_2){{/formula}}
44		-|Hauptform|{{formula}}f(x)=ax^2+bx+c{{/formula}}
45		-
46		-1. Gib die Anzahl der unbekannten Parameteran und benenne diese.
47		-1. Begründe, warum die Angabe von Scheitel und einem weiteren Punkt zur Aufstellung einer Funktionsgleichung ausreichend ist.
48		-
49		-
50		-{{/aufgabe}}
51		-
52	52	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
53	53

AbschnittsweisedefinierteFunktion.png

Author

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-XWiki.akukin

Größe

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-74.7 KB

Inhalt