Änderungen von Dokument BPE 8.5 Gegenseitige Lage
Zuletzt geändert von Verena Schmid am 2025/11/18 10:10
Von Version 32.1
bearbeitet von Verena Schmid
am 2025/11/18 08:13
am 2025/11/18 08:13
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 41.2
bearbeitet von Verena Schmid
am 2025/11/18 10:10
am 2025/11/18 10:10
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
-
Anhänge (0 geändert, 1 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Inhalt
-
... ... @@ -4,18 +4,30 @@ 4 4 [[Kompetenzen.K5]] Ich kann gemeinsame Punkte von Parabeln und Geraden berechnen. 5 5 [[Kompetenzen.K5]] Ich kann gemeinsame Punkte von zwei Parabeln berechnen. 6 6 7 -{{aufgabe id="Schaubilder zuordnen" afb="I" quelle="Verena Schmid" zeit='10' kompetenzen="" cc="" tags=""}} 7 +{{aufgabe id="Schaubilder zuordnen" afb="I" quelle="Verena Schmid" zeit='5' kompetenzen="K1,K4,K5,K6" cc="" tags=""}} 8 +Ordne die drei Schaubilder jeweils den Parabelgleichungen und den Lösungsmengen zu und verbinde. Begründe deine Entscheidung. 8 8 |[[image:Parabel Bild 1.png||width=200]]| |(%style="vertical-align: middle"%)keine Schnittpunkte| |(%style="vertical-align: middle"%){{formula}}g:y=x^2-2x+2{{/formula}} 9 9 {{formula}}h:y=2x-2{{/formula}} 10 10 |[[image:Parabel Bild 2.png||width=200]]||(%style="vertical-align: middle"%)zwei Schnittpunkte||(%style="vertical-align: middle"%){{formula}}y=x^2-2x+2{{/formula}} 11 -{{formula}}y=-x^+2x+2{{/formula}} 12 +{{formula}}y=-x^2+2x+2{{/formula}} 12 12 |[[image:Parabel Bild 3.png||width=200]]||(%style="vertical-align: middle"%)ein Berührpunkt||(%style="vertical-align: middle"%) 13 13 {{formula}}y=-0,5x^2-4x+1{{/formula}} 14 14 {{formula}}y=2x^2-3x+2{{/formula}} 15 15 {{/aufgabe}} 16 16 18 +{{aufgabe id="Beziehung von Rechnung und Schaubild" afb="I" quelle="Verena Schmid" zeit='15' kompetenzen="K1,K2,K4,K5"}} 19 +Berechne die Schnittpunkte der Gerade und Parabel. Entscheide anhand des Ergebnisses, wie die Schaubilder zueinander liegen könnten. Skizziere die Graphen zusammen in ein Schaubild. Der Scheitel der Parabel liegt bei //S(1|1)//. 20 +(%class=abc%) 21 +1. {{formula}}g:y=x^2-2x+2{{/formula}} 22 +{{formula}}h:y=2x-1{{/formula}} 23 +1. {{formula}}g:y=x^2-2x+2{{/formula}} 24 +{{formula}}h:y=2x-2{{/formula}} 25 +1. {{formula}}g:y=x^2-2x+2{{/formula}} 26 +{{formula}}h:y=2x-4{{/formula}} 27 +{{/aufgabe}} 28 + 17 17 {{aufgabe id="Schnittpunktberechnung überprüfen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" zeit='6' kompetenzen="K1,K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 18 -Ein Schüler hat die gegenseitige Lage einer Parabel p und einer Geraden g bestimmt. Überprüfe sein Ergebnis. 30 +Ein Schüler hat die gegenseitige Lage einer Parabel //p// und einer Geraden //g// bestimmt. Überprüfe sein Ergebnis. 19 19 20 20 {{formula}} 21 21 \begin{align*} ... ... @@ -29,13 +29,11 @@ 29 29 {{formula}} 30 30 x_{1/2} = \frac{6}{2} \pm \sqrt{\left(\frac{6}{2}\right)^2 - 9} \ \Rightarrow \text{Die Gerade schneidet die Parabel nicht}. 31 31 {{/formula}} 32 - 33 -{{lehrende}} 44 +{{comment}} 34 34 **Sinn dieser Aufgabe**: 35 35 * Lösungsweg nachvollziehen 36 36 * Begrifflichkeiten sichern 37 -{{/lehrende}} 38 - 48 +{{/comment}} 39 39 {{/aufgabe}} 40 40 41 41 {{aufgabe id="Gerade verschieben" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2,K3,K5" zeit='10' cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} ... ... @@ -47,61 +47,42 @@ 47 47 1. mit der Parabel keinen Punkt gemeinsam hat. 48 48 49 49 Nenne für jeden der drei Fälle eine Gleichung einer Geraden. 50 - 51 - 52 -{{lehrende}} 60 +{{comment}} 53 53 **Sinn dieser Aufgabe**: 54 54 * Dem Schaubild Informationen entnehmen und Parabel-, Geradengleichung aufstellen 55 55 * Tangente an Parabel ermitteln 56 56 * Mit Geradenschar arbeiten 57 -{{/lehrende}} 58 - 65 +{{/comment}} 59 59 {{/aufgabe}} 60 60 61 - 62 - 63 63 {{aufgabe id="Parabeln finden" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2,K3,K4,K5,K6" zeit='25' cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 64 64 Gesucht sind Parabeln, die durch den Punkt P gehen und die gegebene Gerade schneiden, berühren oder keinen Punkt mit ihr gemeinsam haben. 65 65 [[image:Parabelnfinden.png||width="200" style="float: right"]] 66 66 (%class=abc%) 67 -1. Beschreibe deine Vorgehensweise. 72 +1. Beschreibe deine Vorgehensweise. 68 68 1. Gib zu jedem der drei Fäll die Anzahl der möglichen Parabeln an. 69 69 1. Bestimme für jeden Fall eine Gleichung einer Parabel. Schildere, wie du deine Ergebnisse überprüfen kannst. 70 70 1. Hugo behauptet, der Scheitel einer berührenden Parabel läge auf der Geraden. Nimm dazu Stellung. 71 - 72 - 73 - 74 - 75 - 76 - 77 - 78 -{{lehrende}} 76 +{{comment}} 79 79 **Sinn dieser Aufgabe**: 80 80 * Offene Aufgabe bearbeiten 81 81 * Mit Parabeln (z.B. Schablone) experimentieren 82 82 * Untersuchung der Diskriminante 83 -{{/lehrende}} 84 - 81 +{{/comment}} 85 85 {{/aufgabe}} 86 86 87 - 88 - 89 89 {{aufgabe id="Gegenseitige Lage von Parabel und Gerade" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1,K5" zeit='8' cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 90 90 Überprüfe folgende Aussage: 91 91 Eine nach unten geöffnete Normalparabel mit dem Scheitel {{formula}}S(1|1){{/formula}} hat mit der Geraden {{formula}}g: y = x + 1{{/formula}} einen gemeinsamen Schnittpunkt. 92 - 93 - 94 -{{lehrende}} 87 +{{comment}} 95 95 **Sinn dieser Aufgabe**: 96 96 * Schnittpunkt von Gerade und Gerade berechnen 97 97 * Mehrstufige Aufgabe (Wiederholung der Scheitelform) 98 -{{/lehrende}} 99 - 91 +{{/comment}} 100 100 {{/aufgabe}} 101 101 102 102 {{aufgabe id="Gegenseitige Lage von zwei Parabeln" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2,K3,K4,K5" zeit='15' cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 103 103 Gegeben sind folgende Wertetabellen. Sie gehören jeweils zu einer Parabel. 104 - 105 105 (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %) 106 106 |x|-1|0|1|2 107 107 |y|14|8|6|8 ... ... @@ -111,15 +111,12 @@ 111 111 |y|-2|-1|2|7 112 112 113 113 Untersuche, wie die Parabeln zueinander liegen. 114 - 115 -{{lehrende}} 105 +{{comment}} 116 116 **Sinn dieser Aufgabe**: 117 117 * Schnittpunkt von zwei Parabeln bestimmen 118 118 * Mehrstufige Aufgabe (Aufstellen der Parabelgleichungen) 119 -{{/lehrende}} 120 - 109 +{{/comment}} 121 121 {{/aufgabe}} 122 122 112 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}} 123 123 124 -{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 125 -
- Schaubilder zuordnen geogebra-export
-
- Author
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.sc25 - Größe
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +45.4 KB - Inhalt