Änderungen von Dokument Mathe-Arbeitsheft

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -10,9 +10,9 @@
10 10  </style>
11 11  {{/html}}
12 12  
13 -{{success}}[[auf einen Blick>>Dokumentation.AufEinenBlick.WebHome]]{{/success}} {{info}}[[für Lehrende>>Dokumentation.Lehrende.WebHome]]{{/info}} {{warning}}[[für Lernende>>Dokumentation.Lernende.WebHome]]{{/warning}}
13 +{{info}}[[auf einen Blick>>Dokumentation.AufEinenBlick.WebHome]]{{/info}} {{warning}}[[für Lehrende>>Dokumentation.Lehrende.WebHome]]{{/warning}} {{success}}[[für Lernende>>Dokumentation.Lernende.WebHome]]{{/success}}
14 14  
15 -**Bildungspläne:** [[Grundlegendes Anforderungsniveau>>https://www.bildungsplaene-bw.de/M_OS_gN]], [[Erhöhtes Anforderungsniveau>>https://www.bildungsplaene-bw.de/M_OS_eN]], [[Mathe+>>https://www.bildungsplaene-bw.de/MPlus_OS]]
15 +Das sind die [[Ergebnisse>>Dokumentation.Kick-off.Kick-off Ergebnisse]] des [[Kick-off im Oktober 2023>>Dokumentation.Kick-off.WebHome]]. Im Schuljahr 2023/24 liegt der Schwerpunkt beim Sammeln von Aufgaben. Ab 2024/25 stehen erste Aufgaben für den Einsatz im Unterricht und zuhause zur Verfügung. Die dabei gemachten Erfahrungen werden in die Optimierung der Aufgabensammlung einfließen.
16 16  
17 17  == Grundwissen aus der SEK I ==
18 18  
... ... @@ -38,8 +38,6 @@
38 38  
39 39  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="1.5" titel="Potenzen"/}}
40 40  
41 -{{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="1" titel="Einheitsübergreifend"/}}
42 -
43 43  === BPE 2: Potenzfunktionen und zugehörige Gleichungen ===
44 44  
45 45  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="2.1" titel="Funktionstypen und deren Eigenschaften"/}}
... ... @@ -48,8 +48,6 @@
48 48  
49 49  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="2.3" titel="Potenzgleichungen"/}}
50 50  
51 -{{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="2" titel="Einheitsübergreifend"/}}
52 -
53 53  === BPE 3: Polynomfunktionen und zugehörige Gleichungen ===
54 54  
55 55  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="3.1" titel="Eigenschaften und Formen"/}}
... ... @@ -62,8 +62,6 @@
62 62  
63 63  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="3.5" titel="Anwendungen und Optimierungsprobleme"/}}
64 64  
65 -{{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="3" titel="Einheitsübergreifend"/}}
66 -
67 67  === BPE 4: Exponentialfunktionen und zugehörige Gleichungen ===
68 68  
69 69  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="4.1" titel="Exponentialfunktion und Eulersche Zahl"/}}
... ... @@ -78,14 +78,10 @@
78 78  
79 79  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="4.6" titel="Wachstums- und Zerfallsprozesse"/}}
80 80  
81 -{{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="4" titel="Einheitsübergreifend"/}}
82 -
83 83  === BPE 5: Modellieren mit Funktionen und Problemlösen ===
84 84  
85 85  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="5.1" titel="Modellieren und Problemlösen"/}}
86 86  
87 -{{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="5" titel="Übergreifende Problemlöseaufgaben"/}}
88 -
89 89  === BPE 6: Änderungsrate und grafisches Differenzieren ===
90 90  
91 91  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="6.1" titel="Mittlere Änderungsrate"/}}
... ... @@ -94,8 +94,6 @@
94 94  
95 95  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="6.3" titel="Momentane Änderungsrate und graphisches Ableiten"/}}
96 96  
97 -{{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="6" titel="Einheitsübergreifend"/}}
98 -
99 99  === BPE 7: Vektorielle Geometrie - Grundlagen ===
100 100  
101 101  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="7.1" titel="Punkte und Vektoren"/}}
... ... @@ -104,8 +104,6 @@
104 104  
105 105  {{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="7.3" titel="Skalarprodukt, Winkel und Orthogonalität"/}}
106 106  
107 -{{bpe ordner="Eingangsklasse" nummer="7" titel="Einheitsübergreifend"/}}
108 -
109 109  == Jahrgangsstufen ==
110 110  
111 111  === BPE 8: Problemlösen ===
... ... @@ -114,6 +114,8 @@
114 114  
115 115  {{bpe ordner="Jahrgangsstufen" nummer="8" titel="Übergreifende Problemlöseaufgaben"/}}
116 116  
103 +[[BPE 8 Index Problemlöseaufgaben>>Jahrgangsstufen.BPE_8]]
104 +
117 117  === BPE 9: Modellieren ===
118 118  
119 119  {{bpe ordner="Jahrgangsstufen" nummer="9.1" titel="Modellierungskreislauf"/}}