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@@ -58,14 +58,14 @@ |
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Begründe, welcher Schüler die richtige Formel gefunden hat und erkläre, warum |
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die folgende grafische Darstellung bei der Ermittlung der richtigen Summenformel helfen kann. |
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{{/lehrende}} |
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-{{/aufgabe}} |
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{{aufgabe id="Skate-Rampe" afb="" zeit="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc=""}} |
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Die folgende Abbildung zeigt eine Skate-Rampe. |
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-[[image:Skate-Rampe.PNG||width="450"]] |
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-(% style="font-size: 0.8em;" %)**Abb.: Skate-Rampe** (vgl. Haas & Morath (2006) (Hrsg.). //„Anwendungsorientierte Aufgaben für die Sekundarstufe II“(S.39)//. Braunschweig: Westermann Verlag.) |
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+[[image:Skate-Rampe.PNG||width="420"]] |
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+(% style="font-size: 0.8em;" %)**Abb.: Skate-Rampe** (vgl. Haas & Morath (2006) (Hrsg.). //„Anwendungsorientierte Aufgaben für die |
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+Sekundarstufe II“(S.39)//. Braunschweig: Westermann Verlag.) |
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{{lehrende}} |
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@@ -78,3 +78,5 @@ |
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Diskutiere Möglichkeiten, das Gewicht der Rampe nur anhand der Abbildung und der Dichte von Beton (zwischen 1,5 und 2,5 g/cm^^3^^) abzuschätzen. |
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{{/lehrende}} |
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