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{{/aufgabe}} |
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+{{aufgabe id="Kamelaufgabe" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
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+Ein Scheich hatte in seinem Testament bestimmt, |
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+dass der älteste Sohn die Hälfte, der zweite Sohn ein Drittel und der dritte Sohn ein Neuntel der Kamele des Scheichs erhalten sollten. |
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+ |
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+Als der Scheich starb, hinterließ seinen drei Söhnen 35 Kamele. |
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+ |
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+Die Söhne wussten nicht, wie sie Kamele aufteilen sollten. |
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+ |
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+Da kam ein kluger Mann auf seinem Kamel geritten und versprach ihnen Hilfe. Er stellte sein Kamel zu der Herde, dass es nun 36 Tiere waren und sagte: „Nun könnt ihr die Kamele nach dem Willen eures Vaters verteilen. |
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+Was übrig bleibt, nehme ich als Lohn für meinen guten Rat.“ |
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+ |
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+Wie viele Kamele bekommen die einzelnen Söhne? |
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+ |
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+Was bekommt der kluge Mann? |
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+ |
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+Wie ist es zu erklären, dass bei der Teilung Tiere für den klugen Mann übrig bleiben? |
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+ |
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+Haben die Söhne durch das Hinzustellen des 36. Kamels mehr oder weniger bekommen als im Testament vorgesehen? |
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+ |
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+{{lehrende}} |
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+**Sinn dieser Aufgabe:** |
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+Nichtlineares Gleichungssystem mit Einsetzung lösen. |
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+{{/lehrende}} |
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+ |
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+{{/aufgabe}} |
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+ |
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+ |
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+{{aufgabe id="Mittelpunkt einer Strecke" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
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+Klara und Alfons haben zwei verschiedene Formeln für die Berechnung des Mittelpunkts zweier Punkte {{formula}}A(x_1|y_1){{/formula}} und {{formula}}B(x_2|y_2){{/formula}}. |
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+ |
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+Alfons glaubt, dass folgende Formel richtig ist: {{formula}}M\left(\frac{x_1-y_1}{2}\Bigl|\frac{x_2-y_2}{2}\right){{/formula}} |
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+ |
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102 |
+Klara behauptet aber, dass ihre Formel die richtige ist: {{formula}}M\left(\frac{x_1+x_2}{2}\Bigl|\frac{x_2+y_2}{2}\right){{/formula}} |
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+ |
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+(%class=abc") |
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+1. Zeichne die Punkte {{formula}}A(3|5){{/formula}} und {{formula}}B(7|1){{/formula}} in ein Koordinatensystem und bestimme zeichnerisch den Mittelpunkt der Strecke {{formula}}AB{{/formula}}. |
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+1. Welche Koordinaten des Mittelpunkts berechnet Klara, welche Alfons? Wessen Formel ist richtig? |
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+1. Streiche die falsche Formel durch! |
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+1. Bestimme nun rechnerisch mit der richtigen Formel den Mittelpunkt der Strecke {{formula}}PQ{{/formula}} mit {{formula}}P(-4|2){{/formula}} und {{formula}}Q(3|-6){{/formula}}. |
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+ |
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+ |
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+{{lehrende}} |
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112 |
+**Sinn dieser Aufgabe:** |
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113 |
+* Umgang mit Formeln |
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114 |
+* Selbstkontrolle durch Vergleich Rechnung - Zeichnung |
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+{{/lehrende}} |
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+ |
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+{{/aufgabe}} |
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+ |
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+{{aufgabe id="Länge einer Strecke" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
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120 |
+Klara und Alfons haben zwei verschiedene Formeln für die Berechnung des Abstands zweier Punkte {{formula}}A(x_1|y_1){{/formula}} und {{formula}}B(x_2|y_2){{/formula}}. |
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+ |
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+Alfons glaubt, dass folgende Formel richtig ist: {{formula}}d=\sqrt{(x_1+x_2)^2+(y_1+y_2)^2}{{/formula}} |
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+ |
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+Klara behauptet aber, dass ihre Formel die richtige ist: {{formula}}d=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}{{/formula}} |
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+ |
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+(%class=abc") |
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+1. Zeichne die Punkte {{formula}}A(3|5){{/formula}} und {{formula}}B(7|1){{/formula}} in ein Koordinatensystem und bestimme zeichnerisch die Länge der Strecke {{formula}}AB{{/formula}}. |
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+1. Welche Länge des Mittelpunkts berechnet Klara, welche Alfons? Wessen Formel ist richtig? |
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+1. Streiche die falsche Formel durch! |
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+1. Bestimme nun rechnerisch mit der richtigen Formel die Länge der Strecke {{formula}}PQ{{/formula}} mit {{formula}}P(-4|2){{/formula}} und {{formula}}Q(3|-6){{/formula}}. |
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+ |
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+{{lehrende}} |
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+**Sinn dieser Aufgabe:** |
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134 |
+* Umgang mit Formeln |
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+* Selbstkontrolle durch Vergleich Rechnung - Zeichnung |
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+{{/lehrende}} |
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+ |
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+{{/aufgabe}} |
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+ |
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+{{aufgabe id="Stern" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
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+Zeichne die Figur in einem Zug, d.h. ohne den Stift abzusetzen! |
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+[[image:Stern.PNG||width="320" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] |
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+{{/aufgabe}} |
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== IQB-Index == |
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{{getaggt}}iqb{{/getaggt}} |