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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -93,17 +93,30 @@ 93 93 94 94 {{/aufgabe}} 95 95 96 -{{aufgabe id="Gleichungen finden" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 97 -Nenne drei nicht äquivalente* Gleichungen, die die Lösung 17 haben. 98 98 99 - //*Zwei Gleichungen sind äquivalent, wenn sie durch Umformungen nach dem „Waagschalen-Prinzip“ auseinander hervorgehen.// 97 +{{aufgabe id="Stern" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 98 +Zeichne die Figur in einem Zug, d.h. ohne den Stift abzusetzen! 99 +[[image:Stern.PNG||width="320" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 100 100 101 101 102 + 102 102 {{lehrende}} 103 -**Sinn dieser Aufgabe:** 104 -Nichtlineares Gleichungssystem mit Einsetzung lösen. 104 +Knobelaufgabe 105 105 {{/lehrende}} 106 +{{/aufgabe}} 106 106 108 +{{aufgabe id="Zwei Kreise" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 109 +[[image:ZweiKreise.PNG||width="280" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 110 +Welche Radien haben die beiden Kreise in der Abbildung? 111 + 112 +{{lehrende}} 113 +Knobelaufgabe 114 +**Sinn dieser Aufgabe:** 115 +* Zusammenhänge zwischen den Größen der beiden Kreise erkennen 116 +* Gleichungen aufstellen, die diese Zusammenhänge rechnerisch beschreiben 117 +* Problemlösestrategien entwickeln und anwenden 118 +* Streckenlängen z.B. mit Hilfe der Strahlensätze vergleichen 119 +{{/lehrende}} 107 107 {{/aufgabe}} 108 108 109 109 == IQB-Index ==
- Stern.PNG
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- ZweiKreise.PNG
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