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@@ -93,7 +93,22 @@ |
93 |
93 |
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94 |
94 |
{{/aufgabe}} |
95 |
95 |
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96 |
+{{aufgabe id="Punkt- und Achsensymmetrie" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
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97 |
+Definition: |
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98 |
+Eine Figur ist __punktsymmetrisch__, wenn sie bei einer Spiegelung an einem Punkt in sich selbst übergeht. |
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99 |
+Eine Figur ist __achsensymmetrisch__, wenn sie bei einer Spiegelung an einer Geraden in sich selbst übergeht. |
96 |
96 |
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101 |
+Welche Buchstaben des Alphabets sind punktsymmetrisch, welche sind achsensymmetrisch? |
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102 |
+A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z |
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103 |
+ |
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104 |
+ |
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105 |
+{{lehrende}} |
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106 |
+**Sinn dieser Aufgabe:** |
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107 |
+Punkt- und Achsensymmetrie erkennen |
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108 |
+{{/lehrende}} |
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109 |
+ |
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110 |
+{{/aufgabe}} |
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111 |
+ |
97 |
97 |
{{aufgabe id="Mittelpunkt einer Strecke" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
98 |
98 |
Klara und Alfons haben zwei verschiedene Formeln für die Berechnung des Mittelpunkts zweier Punkte {{formula}}A(x_1|y_1){{/formula}} und {{formula}}B(x_2|y_2){{/formula}}. |
99 |
99 |
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... |
@@ -119,9 +119,9 @@ |
119 |
119 |
{{aufgabe id="Länge einer Strecke" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
120 |
120 |
Klara und Alfons haben zwei verschiedene Formeln für die Berechnung des Abstands zweier Punkte {{formula}}A(x_1|y_1){{/formula}} und {{formula}}B(x_2|y_2){{/formula}}. |
121 |
121 |
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122 |
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-Alfons glaubt, dass folgende Formel richtig ist: {{formula}}d=\sqrt{(x_1+x_2)^2+(y_1+y_2)^2}{{/formula}} |
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137 |
+Alfons glaubt, dass folgende Formel richtig ist: {{formula}}d=\sqrt{(x-1+x_2)^2+(y_1+y_2)^2}{{/formula}} |
123 |
123 |
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124 |
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-Klara behauptet aber, dass ihre Formel die richtige ist: {{formula}}d=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}{{/formula}} |
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139 |
+Klara behauptet aber, dass ihre Formel die richtige ist: {{formula}}d=\sqrt{(x-1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}{{/formula}} |
125 |
125 |
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126 |
126 |
(%class=abc") |
127 |
127 |
1. Zeichne die Punkte {{formula}}A(3|5){{/formula}} und {{formula}}B(7|1){{/formula}} in ein Koordinatensystem und bestimme zeichnerisch die Länge der Strecke {{formula}}AB{{/formula}}. |
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... |
@@ -129,6 +129,7 @@ |
129 |
129 |
1. Streiche die falsche Formel durch! |
130 |
130 |
1. Bestimme nun rechnerisch mit der richtigen Formel die Länge der Strecke {{formula}}PQ{{/formula}} mit {{formula}}P(-4|2){{/formula}} und {{formula}}Q(3|-6){{/formula}}. |
131 |
131 |
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147 |
+ |
132 |
132 |
{{lehrende}} |
133 |
133 |
**Sinn dieser Aufgabe:** |
134 |
134 |
* Umgang mit Formeln |
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... |
@@ -137,18 +137,5 @@ |
137 |
137 |
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138 |
138 |
{{/aufgabe}} |
139 |
139 |
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140 |
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-{{aufgabe id="Stern" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
141 |
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-Zeichne die Figur in einem Zug, d.h. ohne den Stift abzusetzen! |
142 |
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-[[image:Stern.PNG||width="320" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] |
143 |
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- |
144 |
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- |
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- |
147 |
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- |
148 |
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-{{lehrende}} |
149 |
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-Knobelaufgabe |
150 |
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-{{/lehrende}} |
151 |
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-{{/aufgabe}} |
152 |
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- |
153 |
153 |
== IQB-Index == |
154 |
154 |
{{getaggt}}iqb{{/getaggt}} |