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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -93,30 +93,20 @@ 93 93 94 94 {{/aufgabe}} 95 95 96 +{{aufgabe id="Punkt- und Achsensymmetrie" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 97 +Definition: 98 +Eine Figur ist __punktsymmetrisch__, wenn sie bei einer Spiegelung an einem Punkt in sich selbst übergeht. 99 +Eine Figur ist __achsensymmetrisch__, wenn sie bei einer Spiegelung an einer Geraden in sich selbst übergeht. 96 96 97 -{{aufgabe id="Stern" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 98 -Zeichne die Figur in einem Zug, d.h. ohne den Stift abzusetzen! 99 -[[image:Stern.PNG||width="320" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 101 +Welche Buchstaben des Alphabets sind punktsymmetrisch, welche sind achsensymmetrisch? 102 +A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 100 100 101 101 102 - 103 103 {{lehrende}} 104 -Knobelaufgabe 105 -{{/lehrende}} 106 -{{/aufgabe}} 107 - 108 -{{aufgabe id="Zwei Kreise" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 109 -[[image:ZweiKreise.PNG||width="280" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 110 -Welche Radien haben die beiden Kreise in der Abbildung? 111 - 112 -{{lehrende}} 113 -Knobelaufgabe 114 114 **Sinn dieser Aufgabe:** 115 -* Zusammenhänge zwischen den Größen der beiden Kreise erkennen 116 -* Gleichungen aufstellen, die diese Zusammenhänge rechnerisch beschreiben 117 -* Problemlösestrategien entwickeln und anwenden 118 -* Streckenlängen z.B. mit Hilfe der Strahlensätze vergleichen 107 +Punkt- und Achsensymmetrie erkennen 119 119 {{/lehrende}} 109 + 120 120 {{/aufgabe}} 121 121 122 122 == IQB-Index ==
- Stern.PNG
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- Author
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- ZweiKreise.PNG
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- Author
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