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136	136	{{/lehrende}}
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139		-{{aufgabe id="Kreise im Quadrat" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
140		-Einen Kreis in ein Quadrat zu zeichnen ist nicht besonders schwierig. Auch zwei gleiche Kreise lassen sich noch ziemlich gut in einem Quadrat unterbringen. Aber wie steht es mit 3, 4 oder gar 5 gleich großen Kreisen? Und welcher Flächenanteil des Quadrates wird dann von den Kreisen überdeckt?
141		-
142		-Unnötig zu erwähnen, dass die Kreise möglichst groß sein sollen und sich nicht überlappen dürfen.
143		-
144		-Welche Radien haben die beiden Kreise in der Abbildung?
145		-[[image:KreiseimQuadrat.PNG||width="280" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
146		-
147		-{{lehrende}}
148		-Knobelaufgabe
149		-**Sinn dieser Aufgabe:**
150		-* Durch Variieren Zusammenhänge zwischen den Quadrat und Kreisen, sowie deren Kenngrößen erkennen
151		-* Problemlösestrategien, insbesondere Induktion und Variation, entwickeln und anwenden
152		-* Geometrische Beziehungen in algebraische Terme übersetzen
153		-{{/lehrende}}
154		-{{/aufgabe}}
155		-
156	156	== IQB-Index ==
157	157	{{getaggt}}iqb{{/getaggt}}

256px-Johann_Bernoulli.jpg

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