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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.vbs - Inhalt
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... ... @@ -4,14 +4,20 @@ 4 4 5 5 == Aufgabenseite == 6 6 7 - EineAufgabenseitebeginntmitdemInhaltsverzeichnis,gefolgt vonKompetenzen. Das leistet folgender Code:7 +Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code: 8 8 9 9 {{info}} 10 10 {{{ 11 11 {{seiteninhalt/}} 12 +}}} 13 +{{/info}} 12 12 13 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 14 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 15 +Danach kommen die Kompetenzen: 16 + 17 +{{info}} 18 +{{{ 19 +[[Kompetenzen.K1.WebHome]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 20 +[[Kompetenzen.K1.WebHome]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 15 15 }}} 16 16 {{/info}} 17 17 ... ... @@ -37,23 +37,21 @@ 37 37 38 38 {{info}} 39 39 {{{ 40 -{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e"zeit="7"}}46 +{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e"}} 41 41 Berechne jeweils die Nullstellen! 42 - 48 + 43 43 * {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} 44 44 * {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} 45 45 * {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} 46 - 52 + 47 47 {{/aufgabe}} 48 -}}} 54 + }}} 49 49 {{/info}} 50 50 51 51 Folgende Parameter werden unterstützt: 52 52 53 -|id|Ein (innerhalb der Seite) eindeutiger Name|erforderlich 54 54 |afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich 55 55 |kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 56 -|zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich 57 57 |quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich 58 58 |cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich 59 59 |lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich ... ... @@ -60,195 +60,109 @@ 60 60 |niveau|"g" oder "e"|optional 61 61 |links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional 62 62 63 -Wenn es schwer fällt, einer Aufgabe einen AFB und eine Teilmenge der Kompetenzen zuzuordnen, sollte diese eventuell in mehrere Teilaufgaben gesplittet werden. 64 - 65 65 Die Aufgabenseite wird von der Seitenreflexion abgeschlossen: 66 66 67 67 {{info}} 68 68 {{{ 69 -{{seitenreflexion bildungsplan="5"kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}71 +{{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}} 70 70 }}} 71 71 {{/info}} 72 72 73 73 Mit den Parametern wird quantifiziert, wie nah die Seite am Soll ist. Sprich: "Sind die Kompetenzen abgedeckt, die Anforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterien und passt die Menge zum Gewicht der BPE im Bildungsplan. 74 74 75 -|bildungsplan|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 76 76 |kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 77 77 |anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 78 78 |kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 79 79 |menge|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 80 80 82 + 81 81 == Lösungsseite == 82 82 83 - DerName derLösungsseiteentsprichtderIDderAufgabe, zu der sie gehört,angeführt von "Lösung85 +Eine Lösungsseite hat immer den gleichen Namen wie die Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "- Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. 84 84 85 - EineLösungsseite hat keinebesondere Struktur.Esempfiehlt sich inder LösungTeilederAufgabe zu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zulösen ist, sollte die ersteZeile dieAusgangsgleichungsein.Enthältdie Aufgabemehrere Teilfragen, sollten die Antworten sichjeweilsexplizitdarauf beziehen. Z.B. indemein Teilder Fragewiederholtwird.87 +Der Aufbau einer Lösungsseite ist analog zur Aufgabenseite. Oben das Inhaltsverzeichnis, dann die gleichen Abschnitte: 86 86 87 -(% style="list-style: alphastyle" %) 88 -1. {{formula}}f(x) = 0 89 - 90 -\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 91 - 92 -\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 93 - 94 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 95 -1. {{formula}}g(x) = 0 96 - 97 -\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 98 - 99 -\Rightarrow x^2-4x+3=0 100 - 101 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 102 - 103 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 104 -1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}} 105 -... 106 - 107 -== LaTeX == 108 - 109 -Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. 110 - 111 -Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.: 112 - 113 -{{formula}} 114 -\int_a^b f(x)\cdot dx 115 -{{/formula}} 116 - 117 -Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 118 - 119 119 {{info}} 120 120 {{{ 121 -{{formula}} 122 -\begin{aligned} 123 -& g(x) & =\: & 0\\ 124 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 125 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 126 -\end{aligned} 127 -{{/formula}} 91 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 92 +{{toc start=2 depth=2 /}} 93 +{{/box}} 128 128 129 -{{formula}} 130 -\begin{aligned} 131 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 132 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 133 -\end{aligned} 134 -{{/formula}} 95 +== Allgemeines == 96 + 97 +... Lösungen zu Allgemeines ... 135 135 }}} 136 136 {{/info}} 137 137 138 - Die//align//-Umgebungrichtetdie Zeilenan den Stellen aus, die mit einem& markiert sind. Zeilenumbrüche werdenmit {{{\\}}} markiert. Damit die//align//-Umgebungfunktioniert, muss LaTeX in im//displaymath//-Modus sein (siehe oben).Beachte die Leerzeile zwischenden beiden //align//-Blöcken!In LaTeX ist es ähnlich, wie im Wiki.Wasunmittelbaruntereinandersteht, gehört zum selbenBlock. Eine Leerzeile trennt in zwei Blöcke.101 +Jede Lösung ist von einem Macro //lösung// umgeben. Das kann z.B. so aussehen: 139 139 140 -{{formula}} 141 -\begin{aligned} 142 -& g(x) & =\: & 0\\ 143 -\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 144 -\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 145 -\end{aligned} 146 -{{/formula}} 103 +{{info}} 104 +{{{ 105 +{{lösung}} 106 +* {{formula}} 107 +\begin{equation*} 147 147 148 -{{formula}} 149 -\begin{aligned} 150 -&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 151 -&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 152 -\end{aligned} 153 -{{/formula}} 109 +f(x) = 0 154 154 155 - Um beispielsweise das **D**, **L** oder **W** fett zu setzen, kann ##\boldsymbol{D}## verwendetwerden. Für Zahlenmengen mitdoppelt gestrichenen Buchstaben, wie z.B. {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} schreibtman ##\mathbb{R}##.111 +\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 156 156 157 - Hiergibt es ein sehr übersichtliches [[Cheat-Sheet>>https://www.cmor-faculty.rice.edu/heinken/latex/symbols.pdf]]mit allen möglichenSymbolen, Operatoren, etc.113 +\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 158 158 159 - == Wichtige Formatierungen==115 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 160 160 161 -|{{{(% style="list-style: alphastyle" %) 162 -1. Punkt eins 163 -1. Punkt zwei 164 -}}}|((( 165 -(% style="list-style: alphastyle" %) 166 -1. Punkt eins 167 -1. Punkt zwei 168 -))) 169 -|kursiv {{{//f//}}}| //f// 170 -|fett {{{**L**}}}| **L** 117 +\end{equation*} 118 +{{/formula}} 119 +* {{formula}} 120 +\begin{equation*} 171 171 172 - ==Bilder einbinden==122 +g(x) = 0 173 173 174 - Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodusverlassen und ganz unten aufderSeite das Bild als Anhnag hochladen.Anschliessendkann man das Bild mit124 +\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 175 175 176 -{{info}} 177 -{{{ 178 - [[image:name.png]] 179 -}}} 180 -{{/info}} 126 +\Rightarrow x^2-4x+3=0 181 181 182 - einbinden. Als Dateiformate für Bilder werden PNG und SVG und JPG empfohlen. SVG hat den Vorteil, dass es verlustfrei skaliert und auch ausgedruckt perfekt aussieht. PNG eignet sich für Schaubilder, JPG fürFotos.Bei beiden empfiehlt es sich, das Bild mit einer hohen Auflösung (z.B. HD: 1.280x720 Pixel) hochzuladen und dann mit ##{{{[[image:name.png||width=600]]}}}## aufeine passende Größe zu skalieren. Dank der zusätzlichen Pixel sieht das Bild dann auch imAusdruck gutaus. Mit ##{{{||style="display: block; margin: auto"}}}## kann das Bild zentriert werden. Mit ##{{{||style="float:right"}}}## wird das Bild am rechten Randpositioniert und auf der linken Seite von Text umflossen.128 +\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 183 183 184 - Je nachdem, von wo das Bild kommt, muss ein Lizenzhinweis dazugeschrieben werden. Dabei kann der[[Lizenhinweisgenerator>>https://lizenzhinweisgenerator.de]]hilfreichsein.130 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 185 185 186 -== Tabellen == 132 +\end{equation*} 133 +{{/formula}} 134 +* {{formula}} 135 +\begin{equation*} 187 187 188 -{{info}} 189 -{{{ 190 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 191 -|Normale Zelle|ohne = 192 -}}} 193 -{{/info}} 137 +h(x) = \frac{1}{2} \left(x-2\right)^2-\frac{1}{2} 194 194 195 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 196 -|Normale Zelle|ohne = 197 - 198 -So sieht eine Standard Tabelle aus. Die ist nicht für jeden Zweck geeignet. Manchmal möchte man keine Rahmen oder vollständige Rahmen oder weniger Innenabstand. Dafür gibt es drei fertige Designs, die man folgendermaßen applizieren kann: 199 - 200 -{{info}} 201 -{{{ 202 -(% class="noborder" %) 203 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 204 -|Normale Zelle|ohne = 139 +\end{equation*} 140 +{{/formula}} 141 +... 142 +{{/lösung}} 205 205 }}} 206 206 {{/info}} 207 207 208 -(% class="noborder" %) 209 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 210 -|Normale Zelle|ohne = 146 +Die Aufgaben auf der Aufgabenseite und die Lösungen auf der Lösungsseite müssen in der gleichen Reihenfolge sein und es muss zu **jeder** Aufgabe auch eine Lösung geben. Denn nur dann funktionieren die Links von //Aufgabe X// zur //Lösung X// korrekt. 211 211 212 -{{info}} 213 -{{{ 214 -(% class="border" %) 215 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 216 -|Normale Zelle|ohne = 217 -}}} 218 -{{/info}} 148 +== LaTeX == 219 219 220 -(% class="border" %) 221 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 222 -|Normale Zelle|ohne = 150 +Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 223 223 224 224 {{info}} 225 225 {{{ 226 -(% class="border slim" %) 227 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 228 -|Normale Zelle|ohne = 229 -}}} 230 -{{/info}} 154 +{{formula}} 155 +\begin{equation*} 231 231 232 -(% class="border slim" %) 233 -|=Überschriftenzelle|=noch eine 234 -|Normale Zelle|ohne = 157 +g(x) = 0 235 235 236 - **Beachte:** ##slim## ist kombinierbarmit ##border##und##noborder##159 +\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 237 237 238 - == Listen==161 +\Rightarrow x^2-4x+3=0 239 239 240 - Normalerweise werdengeordnete Listen (Markup: {{code}}1.{{/code}}) mit Zahlen nummeriert. Inden Aufgaben verwendet man folgenden Code, um stattdessen a, b,czu bekommen.163 +\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 241 241 242 -{{info}} 243 -{{{ 244 -(% class="abc" %) 245 -1. Unteraufgabe eins 246 -1. Unteraufgabe zwei 247 -1. Unteraufgabe drei 165 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3 166 + 167 +\end{equation*} 168 +{{/formula}} 248 248 }}} 249 249 {{/info}} 250 250 251 -(% class="abc" %) 252 -1. Unteraufgabe eins 253 -1. Unteraufgabe zwei 254 -1. Unteraufgabe drei 172 +Die Leerzeilen sind entscheidend!
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.fujan - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Wie kann man denn Abbildungen im Wiki skalieren? Danke schon mal! - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Danke für die Frage! Ich hab die erforderlichen Infos [[hier>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/Dokumentation/Anleitung/#HBildereinbinden]] ergänzt. - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2024-07-11 13:36:25.122