Verstecke letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
 |
1.1 | 1 | {{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} |
| 2 | {{toc start=2 depth=2 /}} | ||
| 3 | {{/box}} | ||
| 4 | |||
| |
4.1 | 5 | == Aufgabenseite == |
| 6 | |||
| |
1.1 | 7 | Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code: |
| 8 | |||
| 9 | {{info}} | ||
| 10 | {{{ | ||
| 11 | {{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} | ||
| 12 | {{toc start=2 depth=2 /}} | ||
| 13 | {{/box}} | ||
| 14 | }}} | ||
| 15 | {{/info}} | ||
| 16 | |||
| 17 | Eine Aufgabenseite ist in Abschnitte unterteilt. Die Abschnitte werden von Überschriften der Ebene 2 angeführt. Beispielsweise .. | ||
| 18 | |||
| 19 | {{info}} | ||
| 20 | {{{ | ||
| 21 | == Allgemeines == | ||
| 22 | ... Aufgaben zu Allgemeines ... | ||
| |
6.1 | 23 | |
| |
1.1 | 24 | == Potenzen == |
| 25 | ... Aufgaben zu Potenzen ... | ||
| 26 | |||
| 27 | == Wurzeln == | ||
| 28 | ... Aufgaben zu Wurzeln ... | ||
| 29 | |||
| 30 | == Brüche == | ||
| 31 | ... Aufgaben zu Brüche ... | ||
| 32 | }}} | ||
| 33 | {{/info}} | ||
| 34 | |||
| |
8.1 | 35 | Jede Aufgabe ist von einem Macro //aufgabe// umgeben. Das kann z.B. so aussehen: |
| |
1.1 | 36 | |
| 37 | {{info}} | ||
| 38 | {{{ | ||
| |
7.1 | 39 | {{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e"}} |
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13.1 | 40 | Berechne jeweils die Nullstellen! |
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12.1 | 41 | |
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16.1 | 42 | * {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} |
| 43 | * {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} | ||
| |
17.1 | 44 | * {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} |
| |
12.1 | 45 | |
| |
7.1 | 46 | {{/aufgabe}} |
| 47 | }}} | ||
| |
1.1 | 48 | {{/info}} |
| 49 | |||
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7.1 | 50 | Folgende Parameter werden unterstützt: |
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1.1 | 51 | |
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9.1 | 52 | |afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich |
| 53 | |kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich | ||
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8.1 | 54 | |quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich |
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9.1 | 55 | |cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich |
| 56 | |lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich | ||
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8.1 | 57 | |niveau|"g" oder "e"|optional |
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10.1 | 58 | |links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional |
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1.1 | 59 | |
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4.1 | 60 | == Lösungsseite == |
| 61 | |||
| 62 | Eine Lösungsseite hat immer den gleichen Namen wie die Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "- Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. | ||
| 63 | |||
| |
11.1 | 64 | Der Aufbau einer Lösungsseite ist analog zur Aufgabenseite. Oben das Inhaltsverzeichnis, dann die gleichen Abschnitte: |
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4.1 | 65 | |
| 66 | {{info}} | ||
| 67 | {{{ | ||
| 68 | {{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} | ||
| 69 | {{toc start=2 depth=2 /}} | ||
| 70 | {{/box}} | ||
| 71 | |||
| 72 | == Allgemeines == | ||
| |
11.1 | 73 | |
| 74 | ... Lösungen zu Allgemeines ... | ||
| 75 | }}} | ||
| 76 | {{/info}} | ||
| |
4.1 | 77 | |
| |
11.1 | 78 | Jede Lösung ist von einem Macro //lösung// umgeben. Das kann z.B. so aussehen: |
| 79 | |||
| 80 | {{info}} | ||
| 81 | {{{ | ||
| |
7.1 | 82 | {{lösung}} |
| |
16.1 | 83 | * {{formula}} |
| 84 | \begin{equation*} | ||
| 85 | |||
| 86 | f(x) = 0 | ||
| 87 | |||
| 88 | \Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 | ||
| 89 | |||
| 90 | \Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 | ||
| 91 | |||
| 92 | \Rightarrow x_1=1; x_2=3 | ||
| 93 | |||
| 94 | \end{equation*} | ||
| 95 | {{/formula}} | ||
| 96 | * {{formula}} | ||
| 97 | \begin{equation*} | ||
| 98 | |||
| 99 | g(x) = 0 | ||
| 100 | |||
| 101 | \Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 | ||
| 102 | |||
| 103 | \Rightarrow x^2-4x+3=0 | ||
| 104 | |||
| 105 | \Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} | ||
| 106 | |||
| 107 | \Rightarrow x_1=1; x_2=3 | ||
| 108 | |||
| 109 | \end{equation*} | ||
| 110 | {{/formula}} | ||
| 111 | * {{formula}} | ||
| 112 | \begin{equation*} | ||
| 113 | |||
| 114 | h(x) = \frac{1}{2} \left(x-2\right)^2-\frac{1}{2} | ||
| 115 | |||
| 116 | \end{equation*} | ||
| 117 | {{/formula}} | ||
| 118 | ... | ||
| |
7.1 | 119 | {{/lösung}} |
| |
4.1 | 120 | }}} |
| 121 | {{/info}} | ||
| 122 | |||
| |
8.1 | 123 | Die Aufgaben auf der Aufgabenseite und die Lösungen auf der Lösungsseite müssen in der gleichen Reihenfolge sein und es muss zu **jeder** Aufgabe auch eine Lösung geben. Denn nur dann funktionieren die Links von //Aufgabe X// zur //Lösung X// korrekt. |
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6.1 | 124 | |
| 125 | == LaTeX == | ||
| 126 | |||
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18.1 | 127 | Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: |
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15.1 | 128 | |
| |
18.1 | 129 | {{info}} |
| |
17.1 | 130 | {{{ |
| 131 | {{formula}} | ||
| 132 | \begin{equation*} | ||
| 133 | |||
| 134 | g(x) = 0 | ||
| 135 | |||
| 136 | \Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 | ||
| 137 | |||
| 138 | \Rightarrow x^2-4x+3=0 | ||
| 139 | |||
| 140 | \Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} | ||
| 141 | |||
| 142 | \Rightarrow x_1=1; x_2=3 | ||
| 143 | |||
| 144 | \end{equation*} | ||
| 145 | {{/formula}} | ||
| 146 | }}} | ||
| |
18.1 | 147 | {{/info}} |
| 148 | |||
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17.1 | 149 | Die Leerzeilen sind entscheidend! |
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18.1 | 150 |