Änderungen von Dokument Entwurf BPE 7

Zusammenfassung

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Details

Seiteneigenschaften

Titel

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Kick-off
	1	+Entwurf BPE 7

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.holgerengels
	1	+XWiki.martinawagner

Inhalt

...	...	@@ -1,27 +1,21 @@
1		-==== → [[Ergebnisse der Kick-off Veranstaltung>>Dokumentation.Roadmap.WebHome]] ====
	1	+=== Ziel ===
	2	+Wir wollen für eine BPE eine angemessene Menge kognitiv aktivierender Aufgaben zusammenstellen, die diese hinsichtlich der geforderten Kompetenzen in allen Anforderungsbereichen abdeckt.
2	2
	4	+=== Montag 10:00 bis 18:00 ===
3	3
4		-Mit einer Kick-off Veranstaltung am 9. und 10. Oktober startet das Gemeinschaftsprojekt Mathe-Arbeitsheft der beruflichen Schulen in Baden-Württemberg. Ziel des Projekts ist es, eine Aufgabensammlung gemeinsam in einem Wiki zu erstellen, die den Bildungsplan des BG 1:1 abdeckt. Der kollaborative Prozess soll zur intensiven Auseinandersetzung mit Aufgaben und deren Potential anregen und wird mit gezielten Fortbildungen flankiert. Die Auftaktveranstaltung besteht im Wesentlichen aus folgenden Teilen:
	6	+|10:00 |Kennenlernen / Input / Arbeitsvorbereitung
	7	+|bis 12:30 |Arbeitsphase
	8	+|12:30 |Mittagessen
	9	+|bis 15:00 |Arbeitsphase
	10	+|15:00 |Kaffeepause mit Austausch / Zwischenstand
	11	+|bis 18:30 |Arbeitsphase
	12	+|18:30 |Abendessen
5	5
6		-* Prof. Timo Leuders und Jürgen Kury stellen Kriterien für kognitiv aktivierende Mathematikaufgaben vor und zeigen auf, wie Aufgaben gezielt für unterschiedliche Zwecke formuliert bzw. angepasst werden können. In der Arbeitsphase werden Aufgaben anhand der Kriterien eingeschätzt und zweckbestimmt modifiziert.
7		-* Martina Wagner und Holger Engels erklären Intention und Aufbau des Arbeitsheftes (Produkt) und dessen kollaborativer Entwicklung (Prozess). In einer Arbeitsphase werden erste eigene Aufgaben ins Wiki eingestellt.
8		-* Christina König referiert über Freie Bildung (OER), Creative Commons und Nutzungsrechte. In diesem Input geht es um die Basics zum Thema frei zugängliche Bildungsmaterialien, wie man sie findet, einsetzt und selbst erstellt und was es rechtlich mit OER auf sich hat. Ein leicht verständlicher Einstieg für alle, die eine Kultur des Teilens unterstützen möchten.
	14	+=== Dienstag 9:00 bis 15:00 ===
9	9
10		-=== Ziele ===
	16	+|9:00 |Start
	17	+|bis 11:30 |Arbeitsphase
	18	+|bis 12:30 |Reflexion und Diskussion
	19	+|12:30 |Mittagessen
	20	+|bis 15:00 |Arbeitsphase (optional)
11	11
12		-Die Teilnehmenden
13		-
14		-* kennen die Zielstellung des Mathe-Arbeitsheftes
15		-* können Aufgaben in das Wiki des Mathe-Arbeitsheft einstellen
16		-* können die rechtlichen Rahmenbedingungen beurteilen
17		-* lernen sich als Autoren und Autorinnen untereinander kennen
18		-* können anhand eines ersten Kriterienkataloges Aufgaben einschätzen
19		-* können die Intention von Aufgaben einschätzen
20		-* sind informiert über die flankierenden Fortbildungsangebote des Landesfachteams Mathematik
21		-
22		-=== Präsentationen ===
23		-
24		-|[[Zielstellung des Mathe-Arbeitshefts>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/Torben%20W%C3%BCrth%20-%20Zielsetzung%20Mathe-Arbeitsheft.pdf]]|Torben Würth (ZSL)|\\
25		-|[[Wiki aus Sicht eines Lernenden und eines Lehrenden>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/Holger%20Engels%20%26%20Martina%20Wagner%20-%20Wiki%20aus%20Sicht%20eines%20Lernenden%20und%20eines%20Lehrenden.pdf]]|Holger Engels & Martina Wagner|\\
26		-|[[OER/ Creative Commons/ Nutzungsrechte>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/Christina%20K%C3%B6nig%20-%20OER%E2%80%93Einf%C3%BChrung.pdf]]|Christina König (FWU)|\\
27		-|[[Didaktische Unterstützungsangebote zum Erstellen von Aufgaben für das Mathe–Arbeitsheft>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/download/Dokumentation/Kick-off/WebHome/J%C3%BCrgen%20Kury%20-%20Unterst%C3%BCtzung%20f%C3%BCr%20Mathe-Arbeitsheft.pdf]]|Jürgen Kury|\\