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am 2024/09/22 14:03
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -2,7 +2,8 @@
2 2  
3 3  Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Im vergangenen Schuljahr wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
4 4  
5 -Dieses Schuljahr (2024/25) werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Laufe des Schuljahres weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
5 +==== Schuljahr 2024/25 ====
6 +Dieses Schuljahr werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Verlauf weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
6 6  
7 7  1. (((
8 8  **Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse**
... ... @@ -15,13 +15,13 @@
15 15  
16 16  **Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
17 17  
18 -* 16.09.2024 Vektorgeometrie ([[SVP>>attach:Begleitung EK SVP.pdf]], [[Geogebra-Buch>>https://www.geogebra.org/m/smq8j22k]], [[Aufgaben BPE 7>>Main.WebHome]])
19 -* 24.10.2024 Vertiefung Sek I
20 -* 16.12.2024 Weihnachtsmathe
21 -* 13.01.2024 Polynomfunktionen
22 -* 17.03.2024 Exponentialfunktionen
23 -* 02.06.2024 Änderungsrate
24 -* 14.07.2024 Abschluss
19 +* 16.09.2024 Vektorgeometrie ([[SVP>>attach:Begleitung EK SVP.pdf]], [[Geogebra-Buch>>https://www.geogebra.org/m/smq8j22k]], [[Aufgaben BPE 7>>Main.WebHome||anchor=HBPE7:VektorielleGeometrie-Grundlagen]])
20 +* **24.10.2024** Vertiefung Sek I
21 +* **16.12.2024** Weihnachtsmathe
22 +* **13.01.2025** Polynomfunktionen
23 +* **17.03.2025** Exponentialfunktionen
24 +* **02.06.2025** Änderungsrate
25 +* **14.07.2025** Abschluss
25 25  
26 26  )))
27 27  1. (((
... ... @@ -41,6 +41,7 @@
41 41  * können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
42 42  * entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
43 43  * leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
45 +
44 44  
45 45  **Termine**
46 46