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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-=== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ===
	1	+== Rückblick ==
2	2
3		-Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Im vergangenen Schuljahr wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
	3	+Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Begleitet wurden diese durch eine Impulsreihe, mit ebenfalls 6 Terminen, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden.
4	4
5		-=== Schuljahr 2024/25 ===
	5	+== SJ 25/26 ==
6	6
7		-Dieses Schuljahr werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Verlauf weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
	7	+Auch in diesem Schuljahr werden wieder regelmäßig Kooperationstage organisiert. Auch gibt es wieder eine begleitende Impulsreihe geben. Parallel läuft das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
8	8
9		-==== Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse ====
	9	+=== Impulsreihe: Begleitung durch die Jahrgangsstufe I ===
10	10
11		-Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan>>attach:Begleitung EK SVP.pdf||rel="__blank"]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	11	+Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
12	12
13	13	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
14	14	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
15	15	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
16	16
17		-**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
	17	+==== Termine Impulsreihe (jeweils um 15:30 Uhr) ====
18	18
19		-* **16.09.2024** Vektorgeometrie ([[SVP>>attach:Begleitung EK SVP.pdf||rel="__blank"]], [[Geogebra-Buch>>https://www.geogebra.org/m/smq8j22k]], [[Aufgaben BPE 7>>Main.WebHome||anchor="HBPE7:VektorielleGeometrie-Grundlagen"]])
20		-* **24.10.2024** Vertiefung Sek I ([[Aufgaben BPE 1>>Main.WebHome||anchor="HBPE1:VertiefungderMathematikausderSEKI"]])
21		-* **16.12.2024** Potenzfunktionen und Weihnachtsmathe ([[Unterrichtsidee Hyperbel>>Eingangsklasse.BPE_2L.Hyperbel aus Rechtecken gleichen Flächeninhalts.WebHome]])
22		-* **13.01.2025** Polynomfunktionen ([[Unterrichtsidee Funktionsgraphen begreifen>>Eingangsklasse.BPE_3L.Polynomfunktionsgraphen begreifen.WebHome]])
23		-* **22.05.2025** Einführung des Logarithmus (Wiederholungstermin)
24		-* **30.06.2025** Änderungsrate
25		-* **14.07.2025** Abschluss (Anmeldung [[JP6ZE9>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/JP6ZE9]])
	19	+**Anmeldung:** [[PR6K7G>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR6K7G]]
26	26
27		-==== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf** → [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]** ====
	21	+* **22.09.25** Trigonometrische Funktionen
	22	+** Individuelle Förderung im Mathematikunterricht
	23	+** Instruktion und exploratives Lernen
	24	+* **20.11.25** Differentialrechnung 1
	25	+** Von der durchschnittlichen Änderungsrate zur momentanen Änderungsrate
	26	+** Didaktik der Analysis, Gegensinnigkeit, Grenzwert
	27	+* **18.12.25** Differentialrechnung 2
	28	+** Beweisen und Begründen → Beispiel sin’ = cos
	29	+** Was und wie sollte bewiesen werden?
	30	+* **22.01.26** Differentialrechnung 3
	31	+** Anwendung der Differentialrechnung (Optimierung und Modellierung)
	32	+* **05.03.26** Stochastik I
	33	+** Lernzirkel
	34	+* **11.06.26** Vektorgeometrie
28	28
29		-Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen auseinander, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	36	+=== Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft ===
30	30
31		-* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
32		-* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
33		-* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
34		-* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
35		-
36		-==== Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft// ====
37		-
38	38	Im Laufe des Schuljahres wollen wir die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
39	39
40	40	* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
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41	41	* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
42	42	* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
43	43
44		-**Termine**
	44	+==== Termine Kooperationstage (immer zweitägig) ====
45	45
46		-* 14./15. Oktober in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 1 Vertiefung SEK I [[ZZE87>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/ZZE87]] ([[Anmeldung über Fachnetz>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/course/view.php?id=11&section=3#module-7543]])
47		-* 14./15. November in Mannheim → BPE 3 Polynomfunktionen [[RJVNQ>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/RJVNQ]]
48		-* 17./18. Dezember in Seligweiler → BPE 3 Polynomfunktionen [[E2ZZ2>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/E2ZZ2]]
49		-* 25./26. Februar in Seligweiler → BPE 4 Exponentialfunktionen [[6J89X>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/6J89X]]
50		-* 19.-21. Mai in Esslingen -> Kooperationsprojekte der Fachschaften und BPE 6 [[R2JVL>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/R2JVL]]
51		-* 26./27. Juni in Überlingen → BPE 6 Änderungsrate und grafisches Differenzieren [[7457N2>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/7457N2]]
	46	+* **13./14.10.25** in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 10 Trigonometrische Funktionen [[5DL6Q7>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/5DL6Q7]]
52	52
53		-=== Schuljahr 2025/26 ===
	48	+**Bitte um Mithilfe:** Wir wollen die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten, sodass alle Kolleg*innen mal von kurzen Anfahrtswegen profitieren können. Melden Sie sich, wenn Sie Ideen für einen Veranstaltungsort haben.
54	54
55		-Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]]
	50	+=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
56	56
57		-Geplant ist ..
58		-
59		-* wieder regelmäßig regionale Kooperationstage anzubieten, um die Aufgabenseiten für die Jahrgangsstufe I zu entwickeln
60		-* die Fortführung der Impulsreihe
61		-
62		-== TODOs Technik ==
63		-
64		-* Anmeldefehler beheben ✓
65		-* Profilfelder Schule und Schulort ✓
66		-* Tipps ✓
67		-* Interaktive Varianten ✓
68		-* Aufgaben zählen ✓
69		-* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
70		-* Formeln größer darstellen ✓
71		-* Lernendensektion ✓
72		-* Lehrendensektion ✓
73		-* Aufgaben als Zusatzaufgaben auszeichnen
74		-* Design verbessern ✓
75		-* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
76		-* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
77		-* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
78		-
79		-== TODOs Dokumentation ==
80		-
81		-* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
82		-* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
83		-* Technische Dokumentation
84		-** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
85		-** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
86		-** Tipps für ansprechende Gestaltung
87		-** übersichtlicher gestalten
88		-* Folien vom Kick-off ✓
89		-
90		-== Zusammenarbeit ==
91		-
92		-* Forum ✓
93		-* Issue-Tracker
	52	+Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu Ihnen an die Schule ein.
	53	+→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]