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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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1		-== Rückblick ==
	1	+=== Das Projekt startete im Oktober 2023 mit einem [[Dokumentation.Kick-off]] ===
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3		-Das Projekt startete im Oktober 2023. Im Verlauf des Schuljahres 23/24 fanden zweimal zweitägige Kooperationstage statt. Ferner wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Im Schuljahr 24/25 wurden im Rahmen von 6 x 2 Kooperationstagen die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse entwickelt. Begleitet wurden diese durch eine Impulsreihe, mit ebenfalls 6 Terminen, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden.
	3	+Seit dem haben zweimal zweitägige Kooperationstage stattgefunden. Im vergangenen Schuljahr wurden Problemlöseaufgaben und IQB-Aufgaben mit ausführlichen Lösungen eingepflegt. Aktuell werden die neuen IQB-Aufgaben nachgepflegt.
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5		-== Ausblick SJ 25/26 ==
	5	+=== Schuljahr 2024/25 ===
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7		-Auch in diesem Schuljahr werden wieder regelmäßig Kooperationstage organisiert. Auch wird es wieder eine begleitende Impulsreihe geben. Parallel läuft das Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]].
	7	+Dieses Schuljahr werden in erster Linie Aufgaben für die Eingangsklasse entwickelt. Ziel ist es, die Aufgabenseiten für die Eingangsklasse im Verlauf weitgehend fertig zu kriegen. Zu diesem Zweck organisieren wir folgende Veranstaltungen:
8	8
9		-Die ersten Termine stehen bereits fest:
	9	+==== Impulsreihe begleitend zur Eingangsklasse ====
10	10
11		-=== Impulsreihe ===
	11	+Aufbauend auf [[diesem Stoffverteilungsplan>>attach:Begleitung EK SVP.pdf||rel="__blank"]] bieten wir jeweils rechtzeitg vor dem Start der nächsten BPE einstündige online-Impulse an, in denen Unterrichtsideen und Materialien vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
12	12
13		-Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
14		-
15	15	* können erläutern, welche mathematischen Grundvorstellungen den Bildungsplaneinheiten jeweils zugrunde liegen
16	16	* nutzen kognitiv aktivierende Aufgaben, um diese zu vermitteln
17	17	* leisten einen aktiven Beitrag zum Mathe-Arbeitshefts
18	18
19		-==== Termine Impulsreihe (jeweils um 15:30 Uhr) ====
	17	+**Termine** (jeweils um 16:00 Uhr):
20	20
21		-* **22.09.25** Ankommen in der Jahrgangsstufe und Trigonometrische Funktionen [[PR6K7G>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR6K7G]]
22		-* **n. k. Termin** Diff 1 - Von der durchschnittlichen Änderungsrate zur momentanen Änderungsrate
23		-* **n. k. Termin** Diff 2 - Beweisen und Begründen im Mathematikunterricht
24		-* **n. k. Termin** Diff 3 - Anwendung der Differentialrechnung (Optimierung und Modellierung)
25		-* **n. k. Termin** Stochastik I
26		-* **n. k. Termin** Vektorgeometrie und Abschluss
	19	+* **16.09.2024** Vektorgeometrie ([[SVP>>attach:Begleitung EK SVP.pdf||rel="__blank"]], [[Geogebra-Buch>>https://www.geogebra.org/m/smq8j22k]], [[Aufgaben BPE 7>>Main.WebHome||anchor="HBPE7:VektorielleGeometrie-Grundlagen"]])
	20	+* **24.10.2024** Vertiefung Sek I ([[Aufgaben BPE 1>>Main.WebHome||anchor="HBPE1:VertiefungderMathematikausderSEKI"]])
	21	+* **16.12.2024** Potenzfunktionen und Weihnachtsmathe ([[Unterrichtsidee Hyperbel>>Eingangsklasse.BPE_2L.Hyperbel aus Rechtecken gleichen Flächeninhalts.WebHome]])
	22	+* **13.01.2025** Polynomfunktionen ([[Unterrichtsidee Funktionsgraphen begreifen>>Eingangsklasse.BPE_3L.Polynomfunktionsgraphen begreifen.WebHome]])
	23	+* **22.05.2025** Einführung des Logarithmus (Wiederholungstermin)
	24	+* **30.06.2025** Änderungsrate
	25	+* **14.07.2025** Abschluss (Anmeldung [[JP6ZE9>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/JP6ZE9]])
27	27
28		-=== Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft ===
	27	+==== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf** → [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]** ====
29	29
	29	+Gemeinsam setzen wir uns intensiv mit den mathematischen Grundvorstellungen auseinander, die es im Zusammenhang mit der jeweiligen Bildungsplaneinheiten zu vermitteln gilt. Im gemeinsamen Tun wollen wir voneinander und miteinander lernen. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
	30	+
	31	+* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet erstellen
	32	+* entwickeln die Aufgabensammlung zu einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
	33	+* lernen den Umgang mit dem Mathe-Arbeitsheft-Wiki
	34	+* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
	35	+
	36	+==== Zentrale Veranstaltung //Kooperationstage Mathe-Arbeitsheft// ====
	37	+
30	30	Im Laufe des Schuljahres wollen wir die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten. Dabei nehmen wir uns jeweils eine Bildungsplaneinheit vor, deren Untereinheiten wir in Kleingruppen gemeinsam entwickeln. Auch hier steht neben dem Ergebnis das voneinander und miteinander lernen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung: Die Teilnehmenden
31	31
32	32	* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln
...	...	@@ -33,13 +33,53 @@
33	33	* entwickeln die Aufgabensammlung für eine BPE oder einen Teil einer BPE gemäß den Kriterien für kognitiv aktivierende Aufgaben
34	34	* leisten einen aktiven Beitrag zur Weiterentwicklung des Mathe-Arbeitshefts
35	35
36		-==== Termine Kooperationstage (immer zweitägig) ====
	44	+**Termine**
37	37
38		-* **13./14.10.25** in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 10 Trigonometrische Funktionen [[5DL6Q7>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/5DL6Q7]]
	46	+* 14./15. Oktober in Seligweiler (bei Ulm) → BPE 1 Vertiefung SEK I [[ZZE87>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/ZZE87]] ([[Anmeldung über Fachnetz>>https://fachnetz-bs.zsl-bw.de/course/view.php?id=11&section=3#module-7543]])
	47	+* 14./15. November in Mannheim → BPE 3 Polynomfunktionen [[RJVNQ>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/RJVNQ]]
	48	+* 17./18. Dezember in Seligweiler → BPE 3 Polynomfunktionen [[E2ZZ2>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/E2ZZ2]]
	49	+* 25./26. Februar in Seligweiler → BPE 4 Exponentialfunktionen [[6J89X>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/6J89X]]
	50	+* 19.-21. Mai in Esslingen -> Kooperationsprojekte der Fachschaften und BPE 6 [[R2JVL>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/R2JVL]]
	51	+* 26./27. Juni in Überlingen → BPE 6 Änderungsrate und grafisches Differenzieren [[7457N2>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/7457N2]]
39	39
40		-**Bitte um Mithilfe:** Wir wollen die Kooperationstage an unterschiedlichen Orten anbieten, sodass alle Kolleg*innen mal von kurzen Anfahrtswegen profitieren können. Melden Sie sich, wenn Sie Ideen für einen Veranstaltungsort haben.
	53	+=== Schuljahr 2025/26 ===
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42		-=== SchiLFs/ SchnaLFs: //Kollaboration in der Fachschaft// auf Abruf ===
	55	+Projekt [[Projekte.Entwicklung einer Aufgabensammlung für das 6BG.WebHome]]
43	43
44		-Kooperation tut gut. Kooperation muss gelebt werden. Laden Sie uns zu Ihnen an die Schule ein.
45		-→ [[DXL25>>https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/DXL25]]
	57	+Geplant ist ..
	58	+
	59	+* wieder regelmäßig regionale Kooperationstage anzubieten, um die Aufgabenseiten für die Jahrgangsstufe I zu entwickeln
	60	+* die Fortführung der Impulsreihe
	61	+
	62	+== TODOs Technik ==
	63	+
	64	+* Anmeldefehler beheben ✓
	65	+* Profilfelder Schule und Schulort ✓
	66	+* Tipps ✓
	67	+* Interaktive Varianten ✓
	68	+* Aufgaben zählen ✓
	69	+* Fertigkeitsgrad auf Startseite sichtbar machen ✓
	70	+* Formeln größer darstellen ✓
	71	+* Lernendensektion ✓
	72	+* Lehrendensektion ✓
	73	+* Aufgaben als Zusatzaufgaben auszeichnen
	74	+* Design verbessern ✓
	75	+* Pro BPE eine Seite mit untereinheitsübergreifenden Aufgaben ✓
	76	+* --Sternebewertung für Aufgaben-- (→ statt dessen Seitenreflexion)
	77	+* --Aufgaben einzeln editieren-- (lässt sich nicht realisieren)
	78	+
	79	+== TODOs Dokumentation ==
	80	+
	81	+* [[Netiquette>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HNetiquette"]] ✓
	82	+* [[Merkmale kognitiv aktivierender Aufgaben>>Dokumentation.Lehrende||anchor="HMerkmalekognitivaktivierenderAufgaben"]] ✓
	83	+* Technische Dokumentation
	84	+** Nachschlagewerk für die gängigsten Funktionen,
	85	+** Bilder einfügen, Bilder skalieren, etc.
	86	+** Tipps für ansprechende Gestaltung
	87	+** übersichtlicher gestalten
	88	+* Folien vom Kick-off ✓
	89	+
	90	+== Zusammenarbeit ==
	91	+
	92	+* Forum ✓
	93	+* Issue-Tracker