Änderungen von Dokument BPE 1.1 Zahlenmengen, Mengen und Intervalle
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am 2023/12/01 10:11
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am 2022/10/14 08:31
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (4 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -BPE .1 Zahlenmengen, Mengen und Intervalle1 +BPE_1_1 Zahlenmengen, Mengen und Intervalle - Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Eingangsklasse.WebHome1 +Main.WebHome - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.holger engels1 +XWiki.holger - Inhalt
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... ... @@ -1,30 +1,5 @@ 1 -{{s eiteninhalt/}}1 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}{{toc /}}{{/box}} 2 2 3 -[[Kompetenzen.K1]] Ich kann die Notwendigkeit der Zahlbereichserweiterung auf reelle Zahlen begründen 4 -[[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann Teilmengen der reellen Zahlen mithilfe von Mengensymbolen, durch Ungleichungen sowie in Intervallschreibweise angeben. 3 += Zahlenmengen, Mengen und Intervalle = 5 5 6 -{{aufgabe id="Symbole und Namen der Zahlenmengen" afb="I" kompetenzen="-" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="4"}} 7 -Die nachstehenden Symbole werden in der Mathematik für Zahlenmengen verwendet. Schreibe hinter jedes Symbol, für welche Zahlenmenge es steht. 8 -{{formula}}\mathbb{N}{{/formula}} 9 - 10 -{{formula}}\mathbb{Z}{{/formula}} 11 - 12 -{{formula}}\mathbb{Q}{{/formula}} 13 - 14 -{{formula}}\mathbb{I}{{/formula}} steht für die Menge der irrationalen Zahlen 15 - 16 -{{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} 17 -{{/aufgabe}} 18 - 19 -{{aufgabe id="Elemente der Zahlenmengen" afb="I" kompetenzen="-" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="8"}} 20 -Finde zu jeder Zahlenmenge eine Teilmenge mit genau Elementen. 21 - Beispiel für {{formula}}\mathbb{N}{{/formula}}: 22 - 23 - Beispiel für {{formula}}\mathbb{Z}{{/formula}}: 24 - 25 - Beispiel für {{formula}}\mathbb{Q}{{/formula}}: 26 - 27 - Beispiel für {{formula}}\mathbb{I}{{/formula}}: {{formula}}\{\sqrt{2}, \pi , e\}{{/formula}} ist eine Teilmenge der irrationalen Zahlen. Kurzschreibweise: {{formula}}\{\sqrt{2}, \pi , e\} \subset \mathbb{I}{{/formula}} 28 - 29 - Beispiel für {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}}: 30 -{{/aufgabe}} 5 +Die Schülerinnen und Schüler begründen die Notwendigkeit der Zahlbereichserweiterung auf reelle Zahlen. Sie geben Teilmengen der reellen Zahlen mithilfe von Mengensymbolen, durch Ungleichungen sowie in Intervallschreibweise an.