Änderungen von Dokument BPE 1.1 Zahlenmengen, Mengen und Intervalle
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am 2023/12/04 08:22
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - eingangsklasse.WebHome1 +Eingangsklasse.WebHome - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.holger 1 +XWiki.holgerengels - Inhalt
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... ... @@ -1,8 +1,67 @@ 1 -{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 2 -{{toc start=2 depth=2 /}} 3 -{{/box}} 1 +{{seiteninhalt/}} 4 4 5 -=== Kompetenzen === 3 +[[Kompetenzen.K1]] Ich kann die Notwendigkeit der Zahlbereichserweiterung auf reelle Zahlen begründen 4 +[[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann Teilmengen der reellen Zahlen mithilfe von Mengensymbolen, durch Ungleichungen sowie in Intervallschreibweise angeben. 6 6 7 -[[kompetenzen.K?]] Ich kann die Notwendigkeit der Zahlbereichserweiterung auf reelle Zahlen begründen 8 -[[kompetenzen.K?]] Ich kann Teilmengen der reellen Zahlen mithilfe von Mengensymbolen, durch Ungleichungen sowie in Intervallschreibweise angeben. 6 +{{aufgabe id="Symbole und Namen der Zahlenmengen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA" zeit="4"}} 7 +Die nachstehenden Symbole werden in der Mathematik für Zahlenmengen verwendet. Schreibe hinter jedes Symbol, für welche Zahlenmenge es steht. 8 +{{formula}}\mathbb{N}{{/formula}} 9 + 10 +{{formula}}\mathbb{Z}{{/formula}} 11 + 12 +{{formula}}\mathbb{Q}{{/formula}} 13 + 14 +{{formula}}\mathbb{I}{{/formula}} steht für die Menge der irrationalen Zahlen 15 + 16 +{{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} 17 +{{/aufgabe}} 18 + 19 +{{aufgabe id="Elemente der Zahlenmengen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA" zeit="8"}} 20 +Finde zu jeder Zahlenmenge eine Teilmenge mit genau Elementen. 21 + Beispiel für {{formula}}\mathbb{N}{{/formula}}: 22 + 23 + Beispiel für {{formula}}\mathbb{Z}{{/formula}}: 24 + 25 + Beispiel für {{formula}}\mathbb{Q}{{/formula}}: 26 + 27 + Beispiel für {{formula}}\mathbb{I}{{/formula}}: {{formula}}\{\sqrt{2}, \pi , e\}{{/formula}} ist eine Teilmenge der irrationalen Zahlen. Kurzschreibweise: {{formula}}\{\sqrt{2}, \pi , e\} \subset \mathbb{I}{{/formula}} 28 + 29 + Beispiel für {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}}: 30 +{{/aufgabe}} 31 + 32 +{{aufgabe id="Ist Element von oder ist nicht Element von?" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA" zeit="10"}} 33 + Vervollständige die nachstehende Tabelle. 34 +(% class="border" %) 35 +|=|={{formula}}\mathbb{N}{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{N}_0{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{Z}^-{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{Z}_+{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{Z}{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{Q}^-{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{Q}^+{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{Q}{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{R}^-{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{R}^+{{/formula}}|={{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} 36 +|= {{formula}}\frac{3}{4}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 37 +|= {{formula}}\frac{-4}{5}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 38 +|= {{formula}}-\frac{6}{5}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 39 +|= {{formula}}\frac{10}{2}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 40 +|= {{formula}}4{{/formula}}|={{formula}}\in{{/formula}}|{{formula}}\in{{/formula}}|{{formula}}\notin{{/formula}}|{{formula}}\in{{/formula}}|={{formula}}\in{{/formula}}|{{formula}}\notin{{/formula}}|={{formula}}\in{{/formula}}|{{formula}}\in{{/formula}}|={{formula}}\notin{{/formula}}|{{formula}}\in{{/formula}}|={{formula}}\in{{/formula}} 41 +|= {{formula}}0{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 42 +|= {{formula}}-6{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 43 +|= {{formula}}\sqrt[4]{16}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 44 +|= {{formula}}\sqrt{4}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 45 +|= {{formula}}\sqrt{5}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 46 +|= {{formula}}(-3)^5{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 47 +|= {{formula}}3^{-1}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 48 +|= {{formula}}(-2)^{-2}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 49 +|= {{formula}}tan 45^{o}{{/formula}}|=|=|=|=|=|=|=|=|=|=|= 50 +{{/aufgabe}} 51 + 52 +{{aufgabe id="Beziehungen zwischen Mengen, Mächtigkeit von Mengen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA" zeit="15"}} 53 +Schau dir die Mengen {{formula}}A=\{1,3,4,5,9\}{{/formula}}; {{formula}}B=\{3,5,6,7,8\}{{/formula}}; {{formula}}C=\{\frac{6}{2}, \frac{1}{3}, \frac{7}{5}\}{{/formula}}, {{formula}}D=\{1,-3,4,5,9\}{{/formula}} und {{formula}}E=\{\frac{2}{6}, \frac{5}{6}, \frac{6}{7}, \frac{7}{8}, \frac{8}{9}\}{{/formula}} an. 54 + 55 +Entscheide (mit Begründung), ob folgende Aussagen richtig oder falsch sind: 56 +1) {{formula}}A\subset B{{/formula}} 57 +2) {{formula}}A\cup B\setminus B=A{{/formula}} 58 +3) {{formula}}A\subset \mathbb{N}{{/formula}} 59 +4) {{formula}}|A \setminus B|=3{{/formula}} 60 +5) {{formula}}B \cap C \subset \mathbb{Z}{{/formula}} 61 +6) {{formula}}C \cap E = \emptyset{{/formula}} 62 +7) {{formula}}(A \cup D) \setminus \mathbb{Z^-}=A{{/formula}} 63 +8) {{formula}}|\mathbb{R}|=\infty{{/formula}} 64 +9) {{formula}}|\mathbb{Z} \cup \mathbb{Q}=\mathbb{R}|= \infty{{/formula}} 65 +10) {{formula}}|A \cup B \cup C \cup D \cup E|=15{{/formula}} 66 +{{/aufgabe}} 67 +